2013连江小学语文1班班级简报总汇.docVIP

2013连江小学语文1班班级简报 （ 第一期） 指导老师：康秀珠 班主任：陈钦峰 卷首语寄语： 思想碰撞，远程研修，使无论年轻年老的心，都激情飞扬。 点击你的实践经验，浏览他的观点主张，我把好的做法，一一复制，精心收藏。 说出你的困惑，拂去我的迷茫，远程研修，让我们拨云见日、神清气爽！ 打开页面，有真诚的鼓励，有善意的提醒，有由衷的敬佩，有诚恳的批驳……研修，使心与心之间都变得澄澈坦荡！ 虽然不曾谋面，但缘分使我们一路同行。亲爱的老师们，为了我们心爱的学生，为了我们教育的辉煌，让我们以网络为平台，以辛勤耕耘，用心血灌溉，携手共进，一起把新时代的旋律唱响！ 课 改 前 沿 立足文本???挖掘语言文字训练点 ??张林静 【内容摘要】《语文课程标准（2011版）》明确提出，语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。而准确把握文本语言教学价值，挖掘语言文字训练点进行语言实践，就成为有效教学的必要条件。 【关键词】语言点，教学要求，学生特点，生字词语，标点符号，空白点，矛盾冲突 《语文课程标准（2011版）》明确提出，语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运