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《初中生英语写作的存在问题及提高策略》 单位：北滘镇碧江中学 学科：英语 姓名：黎婉卿 日期：2011-10-18 初中生英语写作的存在问题及提高策略 摘 要：写作是培养学生综合语言能力的重要方面，但是初中学生的英语写作能力普遍比较薄弱本文结合笔者多年来的教学实践提高初中生写作能力的教学策略。 近几年来，书面表达在中考试卷中所占的比重越来越大，已由2003年佛山市中考英语试卷中的5分加到2007年至今的15分，由此可见，写作训练在我们平时的教学中占有举足轻重的地位。但是初中学生的英语写作能力普遍比较薄弱因此我们在日常的教学过程中应 学习语言离不开写，因为写作既能巩固所学语言知识，也是一种重要的语言输出和交际手段。课程标准对初中学生的英语综合运用能力提出了更新更高的要求。 基本要求及目标 七 年 级 （1）能正确使用常见的标点符号； （2）能使用简单的图表和海报等形式传达信息； （3）能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡； （4）能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。 八 年 级 （1）能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明； （2）能写出简短的文段，如简单的指令、规则； （3）能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。 九 年 级 （1）能根据写作要求，收集、准备素材； （2）能独立起草短文、书信等，并在教