《初中語文教学中的问题与对策》试卷答案.docVIP

《初中语文教学中的问题与对策》试卷答案 一、《心声》是黄蓓佳的一篇精美小说。如果你教学这一课，你计划怎样设计本课的教学重点与难点？运用什么样的方法完成这一设计？这些方法的运用怎样体现了新课标的思想？（30分） 答：教学重点： 1、理解题目的深刻涵义，把握小说主题。 2、引导学生在把握人物形象性格特征的过程中受到熏陶，形成积极乐观的心态。 教学难点： 理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。 教学设计： 　一、导入 　　让我们一起走进小说《心声》，去听听主人公的心声。 　　二、整体感知，把握情节 1．学生快速阅读课文，提取故事主要情节，进行复述。示例：在一次语文公开课的准备过程中，程老师设计了让学生表情朗读小说《万卡》的教学环节。学生李京京被《万卡》深深吸引而无比喜欢，很想参与课文的表情朗读。他的这一愿望遭到老师的断然拒绝和同学的无端嘲笑。最后，在公开课上，当程老师的按部就班被学生的怯场打乱时，李京京举起了手，用沙哑的嗓子满怀感情地朗读了课文，表达了主人公万卡和自己的心声。 　　2．在复述的基础上，进一步梳理故事情节，把握文章内容。 　　故事的开端：李京京朗读课文的请求遭到拒绝。 　　故事的发展：李京京用真情和独特的体验朗读课文。 　　（1）李京京在树林子里的朗读、体会和回忆。 　　（2）李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。 　　故事的高潮和结局：李京京勇敢举手，在公