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- 约1.64万字
- 约 90页
- 2016-11-21 发布于贵州
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《考试大纲》表述为:“识记现代汉字的字形。”分析《考试大纲》可以看出: 本考查点能力层级为A级,在高考语文要求的五种能力层级中,属于最基本的层级;“现代汉字”指现代汉语常见常用字,那些在古代汉语中使用,而在现代汉语中已不常使用的汉字不在考查范围之内。 所考查汉字应该主要出自1988年3月国家语言文字工作委员会和教育委员会联合发布的《现代汉语常用字表》中常用字(2500个)和次常用字(1000)个。 从近年高考来看,对这部分内容的考查,呈现如下规律: 1.题型比较固定。 题型为选择题,又有两种形式:一是辨析词语中的错别字,如2009年的北京卷、天津卷;二是辨析句中的错别字,如2009年的浙江卷、湖南卷、安徽卷。为了增强考查的客观性、公平性,题干一般采用“没有错别字的一组”,如2009年四川卷。 2.考查范围明确 考查范围,以3500个常用字和1000个次常用字为主,考查常见字、常用字、常混字,一般不会超出此范围。如果超出此范围,一般也是课本上出现的字形。 3.考查重点突出 一般不考错字,只考音同(近)致误、形近致误的常见别字,具体说主要考查词语(包括熟语)中音同形异字、音同义近字、形似音异字、形似音同字。如2008年湖南卷的“集掖成裘”、山东卷的“问侯”,2009年天津卷的“振幅”、湖北卷的“估名钓誉”。 近三年高考卷对字形的考查,主要有以下题型: 【例1】 (2009·高考四川卷
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