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- 约 24页
- 2016-11-21 发布于贵州
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走进生活的生物化学 课程由来 课程由来 2006年准备为非生物类专业开设的全校性选修课; 09年大类招生,专业培养计划重新修订,给生科、生技开设的专业选修课 ; 2010年进一步修订课程大纲 。 课程内容 目前调整为:典型蛋白质结构分子的功能与代谢、生漆与漆酶、酒与解酒、花香与次生代谢、茶与人体健康、营养与生化、求长生的生物化学、养生生化之道、药物对核糖体中蛋白质合成的抑制、护肤美发、生物化学物质结构与艺术作品、生物质能源等为主的十多个主要专题。 课程的初步设想 对于每个专题在课程中设定追求的不是科研的前沿,而是让这样的生物化学相关内容从高高的科学圣殿降到这滚滚红尘,从不同的视角对相关知识进行了解。 可以这样理解,这里将要进行阐述的不是科学研究进展,而更倾向于是杂谈,杂谈----各种命题、不拘一格的论述。 考试 受到目前一些教育框架的限定,此课程依然摆脱不了考试,但已经明确为开卷考试,而且老师正在试图提供一个没有标准答案的评分标准,也就是说考试要的是你们自己的真知灼见,哪怕你的观点不正确,可是你阐述的有理有据一样可以拿高分。 这样每一个专题要给大家留一道思考题,这个思考题就是最后卷子上的试题,由你们进一步去发挥。 那么,这门课程要求你们什么? 要求你们的参与,你们提出问题,你们解决问题,你们要超越老师。因此,对于每个专题每人都有一次得分的机会,提出问题6分,回答问题条
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