18.全民族抗战的兴起教案.docVIP

第18课全民族抗战的兴起 【课标要求】 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始，以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 【教材分析】 《全民族抗战的兴起》是北师大版八上第四单元伟大的抗日战争中的一课，抗日战争是对中华民族的命运产生巨大影响的重大历史事件，而本课通过卢沟桥事变和南京大屠杀介绍了八年抗战开始的标志和日寇的法西斯本质，是抗战的关键知识点。 【学情分析】 学习本课之前，学生对日本侵华战争已有一些粗浅的了解和模糊的认识，而且对抗日战争比较感兴趣，通过本课史实的学习和思考，学生可以把握一些具体史实的深层认识，和比较理性而深刻地认识这场战争的本质。 【教学目标】 1．知识与能力 简述七七事变的史实，说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道中国全民族抗战从此开始。了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。培养讲述历史事件，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。 2．过程与方法 通过战争幸存者的讲述引导学生回顾、感受、思考。 围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，你是怎么看的”等问题展开讨论，学习讨论的方法。 3．情感、态度与价值观 通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。通过侵华日军南京大屠杀等暴行，