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- 2016-11-21 发布于贵州
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教学目标 1、理解不等式的相关概念 2、会判断一个数是不是不等式的解 3、掌握在数轴上表示不等式的解集的方法 1、观察以下式子,哪些是等式? (1)3+2=5 (2)2X+1=5 (3)-1<3 (4)2X+1>5 思考 列举X为何值时,能使不等式4X>8成立? 1、下列说法正确的是( ) A. x=3是2x1的解 B. x=3是2x1的唯一解 C. x=3不是2x1的解 D. x=3是2x1的解集 2、判断下列说法是否正确: (1)x = -1是不等式x < 1的一个解 (2)x = 2是不等式x – 1 > 0的解集 (3)不等式x + 3 >6的解集是x>3 (4)不等式1 – x < 0的解有无数多个 (5)x – 5 < 1的解是x = 2 (6)x = 0是不等式x ≥ 0的解 1.在数轴上表示下列不等式的解集 (1) x5 (2) y≥-1 (3) y≤0 * * 9.1 不等式及其解集 用不等号连接表示不等关系的式子叫做不等式. “<” 、“>” 、“≠”、“ ≤”、“ ≥”都是不等号 1、下面给出的几个式子,哪些属于不等式? (1) -1 0 (2) 3x-2y (3) 3
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