9 教师自评、互评、答辩评分和综合成绩总评表.docVIP

黄冈师范学院本科生毕业论文 题目： 学 院：物理与电子信息学院 专业学号：学生姓名： 指导教师： 目 录 指导教师评阅意见表 1 评阅教师评阅意见表 3 毕业答辩评语表 4 综合成绩评定表 6 指导教师评阅意见表 学 号 学生姓名 专 业 毕业论文 (设计)题目 指导教师 职 称 评语： 论文(设计)得分： 项目 (权重) 文献综述 (10) 选题质量 (15) 学习态度 (10) 分析论证 (20) 写作质量 (25) 学术水平 (20) 总分 (100) 成绩 指导教师（签字）： 年 月 日 评语参考提纲： 毕业论文（设计）的理论及实际意义； 对毕业论文（设计）的研究内容、研究方法及研究结果的意见； 从毕业论文（设计）来看学生综合应用基础理论与专业知识分析、解决实际问题的能力； 对毕业论文（设计）任务的难度、工作复杂性、任务完成情况； 对毕业论文（设计）期间学生的学习态度、组织纪律的意见； 对毕业论文（设计）的份量、质量与水平的评价，是否有新的见解或创新； 存在的主要问题与不足；毕业论文（设计）是否完成规定任务，是否同意参加答辩。 评阅教师评阅意见表 学 号 学生姓名 专 业 毕业论文(设计)题目 评阅教师 职 称 指标 分值 评 价 要 素 评分参考 评分 选题 15 选题有较大理论意义、现实意义或实用价值，有新意 12—15分 选题有一定理论意义或实用价值 7—11分 选题缺乏新意或脱离生产实践，价值不大 7分以下 文献综述 15 有比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确。 12—15分 有文献综述，基本能反映该学科发展的状况 6—12分 缺少文献综述 6分以下 调研论证 20 工作量饱满，研究方案和手段科学和理，论点鲜明，论据确凿，有说服力 18-20分 工作量饱满，研究方案和手段科学可行，论点正确，论据可靠，有一定的说服力 15—17分 工作量较为饱满，研究方案和手段科学较为可行，有一定的研究材料和依据，但论文缺乏一定的深度 11—14分 能对观点进行一定的论述，但工作量较少，基本观点有错误或主要材料不能说明观点 10分以下 论文撰写质量 20 结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确、简明扼要；层次清晰，重点突出，注重现代技术进行文字和图像的处理，论文完全符合规范化要求 18—20 论文结构合理，层次比较清楚，文理通顺，基本达到规范化要求 15—17 论文结构基本合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确、达到规范化要求尚未达到上述要求 11—14 论文结构有不合理部分，逻辑性不强，文题不符，或文理不通，有抄袭现象，达不到规范化要求 10分以下 学术水平与创新 30 对研究的问题有深刻的分析和独到见解，有较高的学术水平或实用价值 25—30分 对研究的问题有深刻的分析和自己的见解，有一定新意，有一定的学平或实用价值 21—24分 对研究的问题进行了较为认真地分析，能理论联系实际，但自己的见解不多。 14—20分 论文观点错误，或不能说明观点 13分以下 评阅总分 评阅教师结论性意见：（准予答辩；修改后答辩；不能答辩） 评阅教师（签字）： 年 月 日 毕业答辩评语表 学 号 学生姓名 专 业 毕业论文（设计）题目 答辩时间 年 月 日 时 答辩地点 一、答辩委员会组成（ 人） 答辩委员会主任（职称）： 委 员（职称）： 二、会议记录摘要 答辩委员会提问（分条摘要列举） 2. 学生回答问题情况记录（与提问对应） 三、答辩委员会评语（毕业论文（设计）选题质量、表达能力、分析论证能力、回答问题情况、论文质量、是否达到学士学位论文水平等） 答辩得分（满分1