28小伙伴教学计.pptVIP

28、小伙伴 学习目标 1、认识“餐、丢”等13个字。会写“问、间”等六个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习进入角色朗读。 3、有乐于帮助他人的愿望和行动。 教学重难点：识字、写字、进入角色朗读。 教学准备：多媒体课件、识字卡片、教学挂图等。 一、谈话引入，揭示课题1．小朋友们，课间你最喜欢和谁在一起玩耍?遇到困难你常向谁倾诉?2．今天，老师为你们请来了一位外国小朋友，她很想和你们成为好伙伴，你们愿意吗?（愿意）播放课件：外国小女孩玛莎高兴地走出来说：Hi! 大家好! 我是玛莎，很高兴认识你们，今天，我们要去春游，和我一块去好吗?3．让我们一同与玛莎春游吧，在那儿我们可以认识她的几位小伙伴。（板书：小伙伴）齐读课题。 二、自主读书，合作探究 1．师范读课文。 2．你觉得我读得怎么样，想和我比赛吗?用你们喜欢的方式想怎么读，就怎么读，遇到生字画下来，借助拼音多读几遍。 3．认读带拼音的字：餐、丢、矿、糟、糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹（每人都有一套带有拼音的生字卡片，同桌互读。） 4．离开了拼音朋友的生字宝宝，你也能认识吗?赶快想办法记住它，在小组里说一说。（识字方法很多：基本字加偏旁识字，如：“气──汽”、“已──记”熟字换一换：姐──粗；形近字比较识字：去──丢等。学生自主选择识字方法。） 5．检查自主合作学习情况。 （1）汇报、交流识记字形的好方法。 （