2011年高考生物一轮复习过关检测:从杂交育种到基因工程 - 教育城.docVIP

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  • 2016-11-21 发布于湖北
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2011年高考生物一轮复习过关检测:从杂交育种到基因工程 - 教育城.doc

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必修二 第四单元 第三讲 从杂交育种到基因工程 一、选择题 1.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是(  ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境条件的改变 解析:杂交育种的原理是基因重组。 答案:B 2.杂交育种和诱变育种的实质是利用(  ) A.基因突变 B.基因重组和基因突变 C.染色体变异 D.基因突变和染色体变异 解析:杂交育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变。单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体(数目)变异。 答案:B 3.(2010·南京质检)下列与变异有关的叙述,正确的是(  ) A.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 B.子代的性状分离是基因突变的结果 C.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物 D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型 解析:诱变育种能产生新的基因,从而产生新的基因型;而杂交育种中经过基因重组也能形成新的基因型,但不能形成新的基因。单倍体植物高度不育,不能得到果实。 答案:D 4.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是(  ) ①利用杂交技术培育出超级水稻 ②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ③通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 ④将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉 ⑤将健康人的正常

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