2010年高一级物理学科“重力势能”问题导学案04.docVIP

2010年高一年级物理学科“重力势能”问题导学案 高一年级物理学科“问题导学案” 【课题】：重力势能 【课型】问题生成解决拓展课 编写人：刘海蛟 授课人: 审核人：高一年级全体物理老师 【学习目标】 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算． 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关． 3．知道重力势能的相对性． 【重点】重力势能的概念，重力势能的变化和重力做功的关系 【难点】重力势能的系统性、相对性，正负的含义 【自主导学】 +5J、-6J谁更多呢？ 1、物体由于 而具有的能量叫做重力势能，表达式EP= 。重力势能是 量，有正负之分。重力势能具有相对性，与参考面选择有关，式中的h是指物体重心到 的高度。通常选择 作为参考面，也可以选物体系中的最低点为重力势能零点，这样可以避免出现负势能问题。 2、重力做功的特点是 。重力做正功，物体的重力势能 ，重力做负功（也称物体克服重力做正功）时，物体的重力势能 。用公式表示可写成 。 3、势能也叫 ，是由 决定的，因而重力势能是物体和地球组成的系统共有的。 【例题解析】 例1 在高处的某一点将三个质量相同的小球以相同的速率v0分别上