浅谈如何合理使用仁爱版英语教材new.docVIP

如何合理使用仁爱版英语教材 马关县坡脚村中心学校 董泽宇 摘要：仁爱版英语教材相对于人教版英语教材而言，坡度较缓，图文并茂，比较好用。但是，或许由于涉及到著作权等原因，仁爱版初中英语教材每年都会做出适当地修改。这让一些英语老师无所适从，走进了教材理解和运用中的各种误区。那么如何才能合理使用仁爱版英语教材呢？本文主要从“‘吃透’教材，读懂教材的设计意图；懂得取舍，有舍才有得；研究课程资源，注意横向拓展；充分利用课程资源，做好教材重组；明确课型，突出教学重点；关注学生的动态生成，提高驾驭教材的能力。”六个方面进行论述。 关键词：合理使用 英语教材 “吃透”教材 教材重组 驾驭教材 2004年暑假至今，经过多次各级各类教材培训，让我对如何合理使用英语教材有了一些新的理解，下面我将从教材使用过程中存在的误区和如何合理使用教材两个方面，与各位同仁分享我的见解。 教材使用过程中存在的误区。 （一）把教材内容等同于教学内容 仁爱版初中英语教材是北京市仁爱教育研究所的数十位英语教材专家历时14年呕心沥血、耗费近亿元巨资研究的成果。它是一个团队集体智慧的结晶。但是，任何一套教材都不可能尽善尽美，仁爱版英语教材同样也存在不足和需要完善之处。尽信书不如无书，教材并不是至高无上的，也不是神圣不可侵犯的。实际教学中，我们不应教教材，而应该批判性的用教材。一些教师把教材内容等同于教学内容的做法，实