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图文转换题的种类 （1）表格文字转换题（图表类）（折线图，饼行图，柱状图，二维表格图等）； （2）图文转换题（图画类）； （3）漫画文字转换（漫画类）。 答题思路 （1）注重整体阅读，先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向，搜索有效信息。 （2）重视数据变化。数据变化往往说明某个问题，而这可能正是材料得到观点的源头。 （3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。 （4）把握考题要求。根据考题要求有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。比较分析内容，就可准确回答问题。 （5）简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。 （6）要综合分析三个角度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）。 （一）图表类 所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如示意图、统计表等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议等。 例：阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： （二）图画（徽标）类 所谓“图画”，是指用线条或色彩构成的形象。徽标、标识、图形等都属于图画。徽标是一种常见的考查形式。 （三）漫画类 所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。 漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从以下几个角度入手：①概括寓意，②拟加标题，③描述画面，④综合考查。 题型点拨 1.审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。 2．合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫 画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 3．类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。 * 图文转换专题复习 学习目标： 一.根据图表有关材料内容，辨别或挖掘隐含性信息，或对材料进行综合评价或推断。 二.对图表理解概括，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来。 误区警示 1、信息归结多余或无中生有。 2、信息遗漏。读图不细心，不全面，顾此失彼，造成信息缺失，使得答案要点不全面。 3、信息推断错误。 4、答案表述罗嗦，条理混乱。图文转换题型最难最关键的就是怎样选用语言来组织答案。语言不简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不着边际。 15000 40000 25000 20000 图书数目（册） 损坏严重 损坏较重 损坏较轻 完好无损失 图书状况 【解析】本题考察句子的表达能力，图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换的句子语意要连贯，表达要正确。 【答案】（1）阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 例：根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。 从这两组数据对照中我们 发现， 。 67.4% 重要 24.1% 无所谓 8.5% 不重要 你认为网上讲真话重要吗？ 11% 不回答 66.8% 不是 22.2% 是 你上网聊天都讲真话吗？ 参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。） 题型点拨：P69《步步高》 补充如下 1、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 图表式：兼顾图表的各个要素； 坐标曲线图：抓住曲线变化的规律； 柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况； 生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 2、依据题干要求，规范作答。 反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势的有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 3、注意题中限制