张汉刚小组建设体验式拓展培训.pptVIP

小组建设体验式培训 主讲：张汉刚 电话邮箱：mrzhang1@126.com 温馨提示 请拿出你的导学案，双色笔和笔记本，还有你的激情。 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 学习目标 1.能够具备正确划分小组和培训小组的能力。 2.自主学习，合作探究，初步掌握小组划分和建设的方法。 3.激情投入、全力以赴，提高老师对小组建设的体会和认识。 自主学习 通览学案上各项活动的要求，仔细琢磨，深入思考，看怎样才能做到最好。 注意最后，学校领导亲自颁奖哟！ 合作探究 讨论要求： 1.全体起立，讨论过程中 不能坐下。 2.组长合理安排分工，维持纪律，提高效率。 3.有问题及时反馈给老师。 4.组长要带领同学们及时做好体验总结 5.激情投入会让你与众不同，相信你们小组是最好的。 展示要求： 1．组长上台介绍自己及小组成员。 2．组长发表就职演说，激励小组的斗志。 3．时间不超过三分钟。 4．按顺序从1到6组依次展示。 5． 1-3组展示完毕后，由4组组长点评。4-6组展示完毕由1组组长点评。给每个小组划出相应的分数。 6．评分标准：看谁的演说最激情洋溢。脱稿展示。 7．本活动分值：1分、2分、3分。 体验活动一：划分小组、选取组长、划分代号 体验总结 1.你们小组是以什么原则选取组长的？ 2.你认为我们这个活动的主要目的是什么？ 3.请每个组的B1抢答，选两人，依据作答情况加分。 体验活动二：小组设计 展示要求： 1.全体组员同时上台展示。 2.两个组员举起自己的设计图纸。 3. 组长阐述自己的组名、组徽、组训、活动口号 4. 组长带领着自己的组员一起喊出本小组活动口号。 5.从6组到1组按顺序点评，6-4点评完毕由2组组长点评，3-1组点评完毕由5组组长点评，划出相应的分值。 6.本活动分值：3分、4分、5分 7.评分标准：看谁的组徽最有创意，看谁的口号最响亮。 体验总结 1.当你们小组一起上台展示你们的小组设计、共同喊出你们的口号的时候你心里有什么感觉？ 2.如果在我们的教学活动中让学生以小组为单位设计自己的组名、组训、组徽，你感觉有没有作用？如果有，主要体现在哪些方面？ 3.由每个小组的C1抢答，两次机会，各根据回答情况加分。 体验活动三：才艺展示 展示要求： 1.组长带领自己的组员集体上台展示。 2.突出集体合作，多展示集体节目，不能个人展示。 3.按顺序从1到6组依次展示。 4. 1-3组展示完毕后，由6组组长点评。4-6组展示完毕由3组组长点评。给每个小组划出相应的分数。 5.本活动分值：4分、5分、6分 6.评分标准：看哪个组最有才，看哪个组最能调动现场的气氛。 巩固落实 要求：结合以上三个体验活动，针对小组建设与小组效能的发挥。 1．每个人写出自己的体会，至少一条。 2．每个小组选出一人，做代表性发言。 当堂总结评价