上海牛津英語初中八种时态详解2.docVIP

Unit 3 初中英语八种时态归纳复习 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 教学目标：了解各种时态的意义、构成以及用法，会在做题中进行运用 教学重点：八种时态的用法 教学难点：八种时态之间的联系和区别 教学过程：1、时态讲解2、时态题目练习3、事态辨析4、家庭作业（中考真题练习） 　 一、 一般现在时 （一）定义 表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格 和能力及客观真理。 例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home . (二)构成 主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。 (三)句型 1、肯定句：主语+谓语+其他。 She reads English everyday . 2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。 He doesn’t get up at 6:30 in the morning . 3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？ Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t . 4