北师大版_高一学必修1集合专题课件讲解.pptVIP

在进行集合的运算时，先看清集合的元素和所满足的条件，再把所给集合化为最简形式，并合理转化求解，必要时充分利用数轴、韦恩图、图像等工具，并会运用分类讨论、数形结合等思想方法，使运算更加直观、简洁． 课堂互动讲练 考点三 集合的运算 课堂互动讲练 例3 (2009年高考安徽卷)若集合A＝{x|(2x＋1)(x－3)0}，B＝{x∈N＋|x≤5}，则A∩B是(　　) A．{1,2,3} B．{1,2} C．{4,5} D．{1,2,3,4,5} 【思路点拨】　根据一元二次不等式的解法，求出集合A，根据集合B的特点把集合B中的元素列举出来，求其公共元素即可． 课堂互动讲练 【答案】　B 课堂互动讲练 课堂互动讲练 ∴A＝{x|－4x2}． 又x2＋4x－50?(x＋5)(x－1)0， ∴B＝{x|x－5或x1}， ∴A∩B＝{x|1x2}． 课堂互动讲练 跟踪训练 与集合有关的新概念问题属于信息迁移类问题，是近几年高考的热点问题．在新给出的运算法则的前提下，将题目中的条件转化成符合新的运算法则的形式，是解答此类问题的关键． 课堂互动讲练 考点四 与集合有关的新概念问题 课堂互动讲练 例4 北师大版_高一数学必修1 专题课件 第一章 集合 必修1 2011高考导航 考纲解读 1.集合的含义与表示 (1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． (2)能用