上课用《生于忧患,死于安乐》案例.ppt

生于忧患，死于安乐 《孟子·告子》 朗读课文 要求：声音洪亮 读准字音 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 [译文]舜是从田野中被提拔任用的，傅说从筑墙的泥水匠中被提拔举用的，胶鬲是从卖鱼盐的商贩中被举用，管夷吾从狱官的手中释放并被提拔录用的，孙叔敖是隐居海边被提拔任用的，百里奚从市上(被赎买后)提拔任用的。 2、第1自然段列举的六位由卑微到圣贤的人他们是谁？他们的共同点是什么？这样写的作用？ [明确]这六人是：舜 、傅说、 胶鬲 、管夷吾 、孙叔敖 、百里奚 他们都出身卑微，在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。 作用：用历史人物的事例，论证中心论点。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 [译文]所以,上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨受到劳累，使他经受到饥饿，以致肌肤消瘦，使他受到贫困之苦，在他做事时，使他所做的事不顺利，用这些办法，使他的内心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他本来所不具备的才干。 人恒过，?然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 译文:一个人经常犯错误，然后才能（注意