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数 学 北师大出版社高中数学教材编写组 目 录 一、教材编写队伍介绍 二、教材编写的理念及结构 三、教材的基本特点 四、教材的创新性 五、教材配套资源 六、实验支撑体系 七、来自实验区的声音 教材编写的基本理念 1.坚持贯彻课程标准的基本要求和理念。 2.能为师生的发展提供平台，设置一些值得研究的问题。 3.提供数学课程的基本资源、提供及时优质服务。 4.编写者与使用者共同建设和不断完善、发展教材，不断扩大编写和培训队伍。 教材的基本特点（一） ——思想贯彻 1.函数思想 2.几何直观 3.运算思想（向量运算的理解） 4.算法思想 5.统计和随机思想 教材的基本特点（一） 函数思想——是中学数学的核心，是贯穿教材前后的一条主线。 教材的基本特点（一） 几何直观——发展学生的空间观念，把握图形能力，几何直观思维。 教材的基本特点（一） 运算思想：对运算对象和运算法则的理解 自然数—整数—有理数—实数—复数 数—字母、向量 指数、对数、三角函数等运算 向量运算的理解 　　向量有丰富的物理背景，它不仅是代数研究对象，也是几何对象，同时它是连接代数与几何之间的天然桥梁，它还是最基本的数学模型。 教材的基本特点（一） 算法思想 强调通性通法，淡化细枝末节和技巧 培养学生的逻辑思维能力（二分法、不等式、三角函数图像研究） 帮助学生