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我的展示作品名称 教学设计 教学实施计划 探究型学习设计方案 《迷人的火塘》教学设计 教学内容：人教版小学五年级第八册《迷人的火塘》 教学目标： ??? 一、学唱歌曲《迷人的火塘》，学生较好地掌握歌曲第一声部。? ??? 二、介绍侗族人文知识，开阔学生视野，教育学生热爱民族音乐，培养多元能力。 ??? 教学重难点： ??? 一、切分音知识点的掌握。 ??? 二、感情演唱歌曲第一声部及热爱民族音乐的教育。 ??? 教学准备： ??? 多媒体电脑、录音机、磁带、侗族的相关资料。 教学过程： ??? 一、组织教学：唱师生问好歌。 ??? 二、新歌教学：《迷人的火塘》 ??? 1、谈话导入： ????2、初听歌曲范唱。 ??? 3、一起按节奏念欢迎词，解决难点节奏。 ??? ??? ××× ?×× | ×× ?×.? || ??×××× ×× ?| × ?×. || ??? 汉族的?客人?? 你们?好??????? 我们一起 跳舞??? 歌?唱 ??? 1 3 3? ?1 2? |? 52 ???3.? ||?? 3 5 5 6 ?5 3 ??| 3 ???5. || ???? 4、用“嘟”轻声哼唱旋律。（教师钢琴伴奏）? ??? 师：侗族的同胞特爱吹芦笙，我们也来学学侗族的朋友吹芦笙。 ??? 5、轻轻地跟琴视唱歌曲的旋律。 ??? 6、复听歌曲范唱，感受歌曲美的意境。（学生看书） ??? 7、轻声齐唱歌词。教师钢琴伴奏。 ??? 8、纠正学生演唱中的错误。 ??? 9、采用不同的演唱形式进一步熟悉歌曲。 ??? 10、有表情地演唱歌曲。 ??? 四、拓展视野： ??? 师：你们可知道，侗族有句话叫“饭养身，歌养心”。走进侗族，不仅听到了侗乡人 优美的歌声，还能体会到侗族是一个有着许许多多文化的民族，请孩子们欣赏。教师播放多媒体，学生了解侗族的民族风情。 ??? 五、总结： 教学实施计划 探究型学习设计方案 我的作品内容包括 探究型教案《迷人的火塘》 授导型教案设计《如今家乡山连山》 教学实施计划《迷人的火塘》 我的作品最出色的地方 能够根据模块的学习，认识教学设计过程，理解教学设计的一般过程，调动学生学习的积极性，并且把各个学科连接起来。 还需要改进的地方 需要改进技术整合的策略，要及时信息沟通与反馈，在作品中没考虑到学生的认识水平，当作品展示给学生时，学生有一种手足无措的感觉。 国培的感受 在同事的帮助下，我的进步很快。以前的作业都是同事帮助我来完成。现在我自己能做了。我非常的高兴。这一段的学习，我懂得了人要活到老学到老。知识需要更新，因此我一定要坚持到底。把培训学习做得更好。在学习时。我给自己定了一个学习小计划，就是每天坚持听一个小时的学习录像，听完录像后，自己独立来完成作业。 谢谢欣赏 请多多提宝贵意见 * 我的学习成果展 那尔轰小学 李淑霞 教学单元实施计划模板 提前一天与网络机房负责教师联系。 通知学生上课时间、地点。 检查计算机等设施是否运转正常、笔记本电脑是否齐全。 收集侗族音乐，了解侗族人生活习惯 课前让学生准备侗族的图片、服装 教学实施准备 复习提问、与学生交流、小组讨论、评价学生的探究结果。 教学管理 3.切分音知识的掌握 2.介绍侗族人文知识。开阔学生视野，教育学生热爱民族音乐 1.学习歌曲，学生较好的掌握第一声部 学生技能要求 影音软件 PPT Flash软件 软件环境 笔记本电脑1台 教师机一台 投影仪 技术设备 多媒体教室 教学环境 21人 学生人数 学校多媒体教室 上课地点 2011年10月24日10:40——11:20 上课时间 迷人的火塘 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 课题：《如今家乡山连山》 二、教学目标：  1、通过学习《如今家乡山连山》，指导学生用轻快优美 的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。 2、学习断音唱法，并能在歌唱时突出节拍特点。 3、进一步学习二声部的合唱技巧。 三、教学重点：  1、学唱歌曲《如今家乡山连山》尤其是二声部的教学。 2、歌曲的处理，情感的启发、引导。 四、教学难点：  1、歌曲旋律中的二声部教学。?2、歌曲情感的启发与引导 五、课前准备：幻灯片、录音带、电子琴 六