2015届高考物理二轮复习课件：1-2-2万有引力定律及应用.pptVIP

第*页 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 物理 基础记忆 热点盘点 [二轮备考讲义] 第一部分 专题二 第2讲 　 提能专训 规范解题 [二轮备考讲义] 第一部分　二轮知识专题大突破 专题二　力与曲线运动 第2讲　万有引力定律及应用 * * 第*页 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 物理 基础记忆 热点盘点 [二轮备考讲义] 第一部分 专题二 第2讲 　 提能专训 规范解题 基础记忆 思维对接 实现一二轮无缝对接 [忆一忆] 1．万有引力和重力间有什么关系？在万有引力提供向心力的情况下，请推导线速度、周期和向心加速度的表达式，并分析随着轨道半径的增大，它们如何变化？ 　 2．地球近地卫星和地球同步卫星各有何特点？ 　 3．对第一宇宙速度如何理解？ 　 4．发射越高的卫星其环绕速度越小，是否能够说明卫星发射得越高越容易呢？请分析原因． 答案： 1．重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体做圆周运动所需的向心力； 由＝ma＝m＝m2r， 得a＝，v＝，T＝， 由以上表达式可以看出，随着r的增大，a减小，v减小，T增大． 2．近地卫星可认为轨道半径等于地球半径，其线速度为7.9 km/s，周期约为85 min；同步卫星的特点如下：周期一定(周期T＝24 h)；轨道平面一定(赤道平面)；轨道高度一定(距离地面h≈3.6×104 km)；环绕速度大小一定(速率v≈3.1 km/s)；向心加速度大小一定；绕行方向一定(由西向东)． 3．第一宇宙速度也叫环绕速度，指贴近天体表面运行的卫星的线速度．第一宇宙速度既是发射的最小速度，也是运行的最大速度． 4．不是；根据v＝可知卫星发射得越高，其运行的线速度越小，但是发射越高时克服万有引力做功越多，所需发射能量越大，发射难度越大． 热点盘点 细研深究 必须回访的热点名题 [试题调研] [例1]　一宇航员到达半径为R、密度均匀的某星球表面，做如下 实验：用不可伸长的轻绳拴一质量为m的小球，上端固定在O点，如图甲所示，在最低点给小球某一初速度，使其绕O点在竖直平面内做圆周运动，测得绳的拉力大小F随时间t的变化规律如图乙所示．F1、F2已知，引力常量为G，忽略各种阻力．求该星球的质量和密度． 天体质量和密度的估算 [解题指导] 1．命题立意：本题以竖直平面内的圆周运动为背景，考查天体运动的相关知识． 2．解题思路：分析小球在最高点和最低点的受力，根据牛顿第二定律列方程，再利用机械能守恒定律，找到两个状态的联系，从而求出星球表面的重力加速度；再根据重力和万有引力关系，得出密度的表达式． 3．解题关键：正确分析F－t图象，求出重力加速度是解答本题的关键． [解析]　最高点绳对小球的拉力小于最低点绳对小球的拉力，从乙图可得在最低点绳的拉力为F1，最高点绳的拉力为F2. 设小球在最低点的速度为v1，最高点的速度为v2，绳长为L.根据牛顿第二定律和向心力公式得： 在最低点：F1－mg＝ 在最高点：F2＋mg＝ 从最低点到最高点，只有重力对小球做功，根据机械能守恒定律得： 2mgL＝mv－mv 由以上三式得：g＝. 在星球表面处有mg＝，则M＝＝. 密度ρ＝，而V＝，所以密度ρ＝.将g代入得ρ＝. [答案]　　 [规律深究] 求解天体质量和密度的常用方法 1．利用行星或卫星绕中心天体做圆周运动，根据万有引力等于向心力计算．因为轨道半径和周期容易测量，所以一般常用表达式为M＝. 2．利用在任何天体表面重力等于万有引力计算，即由mg＝，得M＝.如卡文迪许利用此种方法首先测定了地球质量． 3．利用在天体表面平抛、上抛或自由下落、圆周运动等运动先计算出天体表面的重力加速度，再计算天体质量，如本例． [名题回访] 1－1.(2014·广东理综)(多选)如图所示，飞行器P绕某星球做匀速圆周运动， 星球相对飞行器的张角为θ，下列说法正确的是(　　) A．轨道半径越大，周期越长 B．轨道半径越大，速度越大 C．若测得周期和张角，可得到星球的平均密度 D．若测得周期和轨道半径，可得到星球的平均密度 答案：AC 解析：设星球质量为M，半径为R，飞行器绕星球转动半径为r，周期为T.由G＝mr知T＝2π，r越大，T越大，选项A正确；由G＝m知v＝，r越大，v越小，选项B错误；由G＝mr和ρ＝得ρ＝，又＝sin ，所以ρ＝，所以选项C正确，D错误． 1－2.(2014·江苏无锡市期中)(多选)美国宇航局在2011年12月5日宣布，他们在太阳系外发现了一颗类似地球的、可适合人类居住的行星——“开普勒－22b”，该行星环绕一颗恒星运动的周期为290天，它距离地球约600光年，体积是地球的2.4倍．已知万有引力常量和地球表