苏科版七年级上册物复习提纲.docVIP

　　　　　　　　　第一章　生物学－－研究生命的科学 生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学，也叫生命科学。 生物的基本特征： 生物可以繁殖 生命活动需要能量 生物能适应和影响环境 生物体能够生长发育 生物体的基本结构式细胞 科学探究的的基本方法 一、 显微镜的结构和使用 1、认识显微镜 观察上图的显微镜，辨认显微镜的每一部分，弄清每一部分的名称和功能。 2、 显微镜的成像原理（放大原理） 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜→眼。 3、显微镜的使用方法 （1） 取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出显微镜，放在实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。 （2） 对光： （三转） A. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 B. 转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。 C.左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的视野。 （3）观察： A. 放玻片标本，在载物台上，用压片夹压住，使标本要正对通光孔的中心。 B. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免压碎） C. 左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4、收镜 取下载玻片，擦干外表，压片夹转后，反光镜垂直，物镜偏到两旁，镜筒下降最低处，送进镜箱，放回原处。 5、显微镜高倍和低倍下的区别： 视野亮度 细胞的大小 清晰度 细胞的多少 高倍镜 亮 大 清晰 少 低倍镜 暗 小 不清晰 多 6视野内的污点可能存在于：目镜　物镜　切片 7如果物象在视野的左上方要移到中央应该往左上方移。原则：偏哪往哪移 8显微镜的成像：上下颠倒，左右翻转（载玻片上的P子，看到的像是d）“油斑”。 蛋白质：在蛋、鱼、奶、瘦肉、豆制品等含量较多。 检验：蛋白质遇热凝固，燃烧有臭味 “第七类营养素”——纤维素 3、营养物质的作用 糖类的主要功能是为人体的生命活动供给能量，人体内主要的供能物质 蛋白质是构成细胞不可缺少的成分；也可以提供人体能量。 脂肪是重要的储能物质 水是构成人体的重要物质，含量最多。 无机盐对人的身体非常重要，如钙、铁、锌、碘等缺乏会引起人类疾病。 维生素：需要量很少，但人体的生长发育、生命活动离不开，人体缺乏就会患病。 维生素种类 不足时出现的症状 维生素Ａ 夜盲症、视力减弱 维生素Ｂ１ 神经系统炎症、脚气病 维生素Ｂ２ 口角炎 维生素Ｂ１２ 贫血 维生素Ｃ 坏血病 维生素Ｄ 软骨病 4、各种营养物质的作用综述如下： 建造我们的身体 给我们提供能 量 维持生命和健康 5、三种营养物质中提供能量（同等重量）最多的是脂肪，但糖类是最主要的供能物质。 三大功能物质：糖类　　蛋白质　　　脂肪 6、合理膳食应做到哪些？ 科学的食谱既要包括比例适当并且全面的营养成分，又要注意热量的合理分配。要做到：食物多样、饥饱适当、粗细搭配、荤素结合、三餐合理。 7、消化系统的组成：消化道：口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏。 记住书上84页图5-5人体消化系统的结构以及相应功能 8、胃的功能： 1、暂时储存食物 2、初步消化蛋白质。 人体内最大的消化腺是： 肝脏 （ 肝脏分泌胆汁参与脂肪消化属于物理性消化） 小肠里面的消化液有： 胰液 肠液 胆汁 食物消化吸收的主要部位： 小肠 9、小肠适应消化、吸收的特点： ①小肠很长 ②内表面有许多皱襞和小肠绒毛，表面积大③内有多种消化液（利于消化） ④有毛细血管和毛细淋巴管 10、消化的概念：在消化道内将食物分解成为可以被吸收的成分的过程。 11、消化方式：物理性消化和化学性消化。 12、各种营养物质的化学性消化： 有机物 起始消化部位 最终产物 淀粉 口腔 葡萄糖 蛋白质 胃 氨基酸 脂肪 小肠 甘油+脂肪酸 13、吸收：食物中的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道 吸收的营养物质 胃 少量的水和无机盐 小肠 葡糖　氨基酸　甘油　脂肪酸，以及大部分的水　无机盐和维生素 大肠 少量的水　无机盐和部分维生素 　　　　　　　　　　　　　　　毛细淋巴管吸收：甘油和脂肪酸　 消化和吸收的主要场所是小肠 　　　　　　　　　　　　　　　毛细血管吸收：葡萄糖　氨基酸　水　无机盐　维生素 第六章 生物之间的食物关系 1、食物链和食物网的概念 食物链：在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。 食物网：食物链相互交叉连接起来，形成的一个网状结构