千教网-人教版学七年级下册《垂线》课件PKqAll.pptVIP

* 教材分析 教学目标 教法学法 看 做 说 画　折 退 出 想 忆 练 猜 设计反思 教学程序 。 看——设置悬疑，提示课题 比一比 法国凯旋门 意大利比萨斜塔 中国长城 固定木条a，转动木条b，当b的位置变化时，a，b所成的角α也会发生变化。当角α为90°时，我们就说这两条直线互相垂直。 做——动手操作，探索新知 两条线相交直线所成的四个角中有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，它们的交点叫做垂足，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线。如图：AB⊥CD或CD⊥AB，垂足为O，AB是CD的垂线（CD是AB的垂线）。 C 90° A B D C A A D B O B C D O 举例说出日常生活中互相垂直的线条 说——结合实例，巩固新知 你能再举出其他例子吗？ 日常生活中互相垂直的线条 日常生活中互相垂直的线条 日常生活中互相垂直的线条 日常生活中互相垂直的线条 1）用三角尺或量角器画已知直线ι的垂线，这样的垂线能画出几条； 2）经过直线ι上的一点A画ι的垂线，这样的垂线能画出几条； 3）经过直线ι外一点B画ι的垂线，这样的垂线能画出几条。 画，折——多种方法，突出重点 ι （1） （3） B ι A （2） ι 画一条线段或射线的垂线，就是画它们所在直线的垂线。如图，请你过点P画出线段AB或射线AB的垂线。 A B P A B P A B P 　如图，在一张半透明