中考高分的十八個关节+关节8+审题与解法探寻的策略.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于重庆
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中考高分的十八個关节+关节8+审题与解法探寻的策略.doc

中考高分的十八個关节关节8审题与解法探寻的策略

- PAGE 1 - 关节八 审题与解法探寻的策略 任何一个解题过程都可分为两大环节,第一个环节是“解法的思考与形成”第二个环节是“解法的实施”。越是思维含量大与能力要求高的题目,越重在第一个环节。 审题与解法的探寻是构成第一个环节的两个步骤或说两个侧面,它们各有侧重但又密不可分,我们只是为了更好地进行分析和说明问题,才把二者分开来论述。 审题的策略 1、研究背景 绝大多数的数学题目,在已给的条件中都蕴含了结论的成立或不成立,即使是探究型的题目,要探究出的结论也必以条件为发生的根据。而题目所给的背景,就是最重要的条件,所以研究“背景”是获得解法的前提和启动器。 如图,已知。 AB A B C ABC A B C D E 【观察与思考】研究背景 对于(1),通过画草图,如图(1`),其中除了外,还有五个三角形,它们由顶点A引的高都相等,易知只有在“”的条件下,才能确保图中“只存在两对面积相等的三角形”。 对于(2),要证明,由“要证线段的不等应借于三角形中三边 的关系”这一基本认识,结合(1`)中的,立刻想到将平移至 (1`) ,再进行推

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