也談新课标下初中英语词汇教学.docVIP

也谈新课标下初中英语词汇教学 【摘要】：对大多数初中学生而言，掌握并积累一定数量的英语词汇是相当艰巨而枯燥的任务，本文结合自己的教学经验，浅谈如何在课堂教学中通过不同形式的教学活动，帮助学生打好词汇基础。 【关键词】：初中英语 词汇教学 教学活动 【引言】：《初中英语新课程标准》要求学生通过英语学习掌握一定数量的英语词汇，能根据读音拼写单词和短语，了解英语词汇的各种形式，理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义。落实新课标提出的词汇教学目标，需要英语老师认真钻研教材，在备课、教学活动设计、课堂教学环节以及课后作业的布置时充分遵循学生的心理发展规律、学习规律和学习需要，科学、合理地运用合作学习、探究学习、自主学习等学习方式，提高词汇教学效果。 【正文】： 《义务教育课程标准》（2011版）强调教师要创造性地开发并合理利用课程资源，不断丰富教学内容，激发教学活力。《初中英语新课程标准》也强调英语教学要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，着眼于学生的全面发展和终身发展。为此，教师不仅要想方设法，在英语课堂教学中，让学生有趣味的学习英语单词；也要根据教学内容和学生的现状，尝试从多方面入手，改进和探索词汇教学的有效方法，合理巧妙地安排教学活动，让学生更快地学习单词、更好地掌握单词、更准确地运用单词；更要引导并鼓励学生合作学习、自主学习、探究学习，为学生提供必要的帮助和科学的指导，