一、仔细阅读前言部分（课前）二、高考体验馆（课前、课中.pptVIP

* 一、仔细阅读前言部分（课前） 二、高考体验馆（课前、课中） 三、自我体验评价（课中、课后） 四、“魔鬼训练馆”（课后） 五、探究互助组：全班分为6组，每组10人，课前依据图形组内每两人分别负责专项探究表格、柱状、饼状、曲线、坐标图的解题方法，组内交流分享探究成果，课堂上依据题型分组探究，然后班内共享。 考情回顾：2009-2011年山东高考题图表题统计 13分 价格与价值、社会劳动生产率需求量之间的关系、农业产业发展 18题、28（3） 2011年 11分 价格与供求、文化产业发展与经济发展的关系 19题、28（1） 2010年 16分 市场与宏观调控、税收与经济发展 17、28（1）（2） 2009年 分值合计 考查知识点 题号 年份 2、（2010山东）甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙） 之间存在如图所示关系。 其他条件不变的情况下，下列判断正确的是（ ） ①甲商品的需求量受乙商品价格的影响 ②甲商品价格上升会使乙商品价格下降 ③甲商品价值量降低时，人民对乙商品的需求增加 ④人民的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 小细节——坐标图中随Q乙升，P甲也升。 推理： Q乙升—P乙升；又∵ P甲也升—Q甲降。 ∴ Q乙升， Q甲降。互为