西北工业大学计算科学与技术专业卓越工程师培养标准及培养方案.docVIP

西北工业大学计算机科学与技术专业 “卓越工程师培养计划”（本科） 培养标准及培养要求 2011年02月 目 录 1. 指导思想 1 2. 专业培养目标 1 3. 培养模式 4 4．政策措施 4 4.1 学生遴选 4 4.2 教学管理 5 4.3 毕业的标准 5 4.4 学籍管理 6 4.5 教师评聘与考核 6 5．培养标准 6 6. 知识能力大纲与实现 7 6.1 知识能力大纲 7 6.2 知识能力实现方法 15 7．专业教学 23 7.1课程体系 23 7.2 教学计划 24 8．企业培养方案 29 8.1 企业培养目标 29 8.2 企业培养计划 30 8.3 企业培养方案 30 9．工程经历师资落实计划 33 附件. 课程教学大纲（部分专业课程教学大纲） 35 1. 指导思想 本培养标准在国家标准的指导下，照行业标准的基本要求，结合特色和人才培养定位，制定校的工程师培养工程师创新能力 本专业本科教育是培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握计算机科学与工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过“研究型与设计型并重”、“宽口径与特色方向结合”的培养，可以从事计算机科学、技术和应用各领域中有关教学、科研、开发和应用等方面的高级工程技术人才。 掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论，较宽的技术基础理论及必要的专业知识。具有运算、编