《酿》教学程序.ppt

认记生字、初读课文、整体感知 用换偏旁法、形声字法学习“诵、练、橡”等字。 默读课文，圈点勾画课文的词语，同学借助《新华字典》《字词句》等工具书理解“酝酿、怡然自得、吃一堑，长一智”等难点字词。 再读课文，感悟理解 分角色朗读课文。 思考：课文围绕“酿”这个字写了一件什么事？ 说一说 在东东的眼里，文中的老师是一位怎样的老师？（找出相关能体现教师形象品质的段落句子回答） 最重要的品质是: （知错能改，坦诚相待、真诚对人） 这体现在（课文主要内容及16段） 还有，第6段：下课时把教案放在窗台上，不是……，就是…… （平易近人、和蔼可亲、知识丰富、擅长朗读，十分完美） 第7段：东东平心静气地倾听着，他被深深地打动了，陶醉在一种不可名状的对春天的向往。 （声音好听） 识记生字新词 niàng dā lǎng sòng lì xiàng liàn huàn 酿 耷 朗 诵 例 橡 练 焕 yùn sù mù fēn zhòu dǎo fá xiā 酝 肃 穆 氛 皱 捣 乏 瞎 dié yí 碟 怡 平心静气 晕头转向 怡然自得 识记词语