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教师教学质量评价细则 年 度 奖 金 分 配 一、备课1000分 1．教案：教研活动/教研组长签字，校长、教研组长、教务及教师对教案集中检查，不少于4次/月，优、良、中计10分、8分、6分、4分，学期取平均分乘，1—2班乘以30；3—4班乘以40，4个班以上乘以50. 2．背课文：教研活动/教研组长签字，校长、教研组长、教务及教师对背课文集中检查，不少于4次/月，优、良、中计10分、8分、6分、4分，学期取平均分乘1—2班乘以30；3—4班乘以40，4个班以上乘以50. 二、上课1000分 1．课堂教学调查：教务每学期对教师任课情况在家长学生中作2次问卷调查，根据调查结果，按优、良、中、差分别记10、8、6、4分，学期取平均分。乘50 2．抽查听课：合课、换课、新老师或补课。由教导处、教研室会同校领导及有关老师，对教师教学进行抽查性听课，每月抽2节，按优、良-中差分别记10、8、6、4分，学期取平均分乘以50计算。 三、作业批阅500分 1．每月由教务处统一安排检评，据各科作业量和批改情况评估，按优、良、中、差分别记10、8、6、4分，错一个8分两个6分三个4分，四错无分，学年取其平均分乘50。 四、电话回访600 1．上课前必须给未到学生打电话，并核实未到原因作记录，学生和家长必须知道教师姓名电话，否则学生事故由教师负责。 2．教师电话回访，每班每个