1、两直线平行,内错角相等是平行线的______,它的已.pptVIP

12.3 角平分线的性质 学习目标 知识与技能： 1、能够利用三角形全等，证明角平分线的性质和判定．（重点） 2、会用尺规作已知角的平分线。（重点） 3、能对角平分线性质进行简单的推理，解决一些实际问题。（难点） 过程与方法： 经历画图、猜测、归纳、发现和解决问题的过程，总结和探索几何规律的方法。 情感态度与价值观： 自学指导 5分钟认真阅读课本48-49页思考以上的内容， 回答下列问题： 1、思考中为什么AE是这个角的平分线？ 2、亲自用尺规作图作一个角的平分线，并思考在作法的第二步中，去掉“大于 MN的长”这个条件行吗？ 3、角的平分线的性质是什么？如何证明？ 4、对于一个几何命题进行证明 的一般步骤是什么？ 证明几何中命题的步骤 1.明确命题中的已知和求证。 2 .根据题意，画出图形，并用数学符号表示已知和求证。 3.经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。 跟踪训练 1、 已知∠C=900， ∠1= ∠2，若BC=8，BD=5，求点D到AB的距离 自学指导2 3分钟阅读49页思考到50页练习以上的内容，回答下列问题： 1、完成49页的思考。 2、角的平分线的判定：角的____到角的两边的_____相等的点在角的_________如何证明？ 已知：PD OA于D，PE