初一歷史学科导学案第1课我们的远古祖先编号.docVIP

初一历史学科导学案 编号：11001 课题：第1课 我们的远古祖先 课型：预﹢展 班级： 小主人姓名： 小组： 主备人：李启玉 授课人： 审核人： 【学习目标】（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本课的学习任务） 1、能说出元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 2、通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了决定性的作用”。 3、知道北京人会制造和使用工具，使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。 4、通过阅读《中国早期人类主要遗址分布图》，培养学生的识图能力。 【学习重点】北京人 【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象 【基础知识】 一、梳理知识（10分钟）（独学） （学法指导：按要求预习课文1—4页，在书上做好预习笔记—圈、划、勾、点，并识记基础知识。） 科学研究表明，人类是由什么进化而来的？在从猿到人的演变过程中，什么起了决定作用？ 2、我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？距今多少年？ 3、 距今年代： 发现地点： 体质特征： 北京人 ①、生产工具： 、 生产和生活 ②、用火：使用 火。 ③、生活方式：由于环境险恶，工具简陋，北京人过着 生活 ，共同劳动、共同分享劳动成果。 二、对学，群学 （5分钟） 1、提出独学中遇到的问题并讨论： 2、将问题在组内展示。 【合作探究】（15分钟）（展示） (请同学们积极思考，讨论，大胆发言) 1、2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前，这里生活着山顶洞人，请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 远古人类 距今时间 体质特征 工具制造 用火 北京人 ? ? ? ? 山顶洞人 ? ? ? ? ?2、分析“中国早期人类主要遗址分布图”，说一说，我国原始人类遗址的特点是什么？ 【当堂反馈】（5分钟） 一、选择题 1、小明在看电视记录片《走近科学》时，听到这样一句话：这个国家是世界上发现远古人类遗址最多的国家。小明做出了正确的判断，他的答案应该是（ ） A、中国 B、印度 C、埃及 D、巴比伦 2、我国的历史最早可以上溯到 （ ） A、约18000年前 B、约20万年前 C、约70万年前 D、约170万年前 3、我国境内目前已确定的最早人类是（　） ? A．元谋人　　B.北京人　　C．山顶洞人　　D.蓝田人 4、人和动物的根本区别在于（　） ? A、会不会制造工具　　　B、会不会使用工具　 C、会不会渔猎和采集　　D、会不会用火 5、从图片中获取信息是我们学习历史的重要技能之一，下列四幅图片中，反映了北京人体态特征的是（ ） A B C D 6、下列有关北京人生活状况的描述，不正确的是（　） ? A、生活在周口店附近 B、已经学会人工取火　　 　C、使用简单语言　　 D、制造使用简单工具 二、材料分析题 阅读下列材料请回答： 材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。 材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。 材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ------《韩非子》 在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？ 材料二证明了什么？有什么意义？ ③材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？ 【整理与评价】（5分钟） 1、请同学们学完后构建知识框架： 反思一下我这节课的表现： A、学习状态（ ）①很认真，自我表扬