初一歷史第三单元知识点.docVIP

编制：王欣 审核： 初一历史组 包科领导： 班级：_________ 姓名:_____________ 组别：________ 等级___________ PAGE 2 让学习、思考、改变、进步成为我们的学习和生活方式！ PAGE 1 让学习、思考、改变、进步成为我们的学习和生活方式！ 第11课 （一）秦的暴政： （1）繁重的徭役 ；（2）秦朝的赋税也很重 ；（3）刑法残酷 ；（4） 秦二世更加残暴。 （二）陈胜吴广起义： 1、根据以上所学的内容请你归纳一下秦末农民战争爆发的根本原因： 秦的暴政。 直接原因 遇雨失期法当斩 时间 公元前209年 地点 大泽乡 人物 陈胜、吴广 小队长 陈胜、吴广 口号 “王侯将相，宁有种乎” 经过 起义军接连攻下几座县城，在 陈 建立了政权，………发展到几十万人。 结果 由于秦军的强大，不到半年，起义军被镇压下去，吴广、陈胜相继被部下杀害。 特点 揭竿而起，斩木为兵 性质 农民战争 意义（影响） 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 2、阅读教材完成下表：陈胜吴广起义（大泽乡起义） （三）农民起义推翻秦朝： 1、陈胜吴广起义虽然失败了，但大泽乡起义的星星之火却成了燎原之势，鼓舞了广大被压迫人民起来反抗秦朝统治，秦末农民起义进入第二阶段刘邦、项羽起义。 2、巨鹿之战：时间公元前207年，特点：以少胜多， 作用：巨鹿之战具有决定性的意义，项羽率军击败了秦军的主力。扭转了整个战争的形势，奠定了反秦的胜利基础（整理到书上）。 3、秦的灭亡： 刘邦 率兵直逼咸阳，秦朝统治者向 刘邦 投降，秦灭亡。（这是秦朝灭亡的标志） 4、西汉的建立：公元前202年 ， 刘邦 建立汉朝，定都 长安，历史上称西汉。 5、楚汉之争项羽败给刘邦的原因：（整理到书上） （1）刘邦进入关中后，约法三章，废秦苛法，大得人心；项羽相反，巨鹿之战后，活埋秦降卒20万人，进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。 （2）刘邦善于用人，身边有一批谋士良将，如萧何、张良、韩信等；项羽则不能容人，连谋士范增最后也愤然离去。 （3）刘邦有关中做根据地，无后顾之忧；项羽没有。 它告诉我们：得民心者得天下。 6、秦灭亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化：秦灭亡前：农民战争；秦灭亡后：属于统治阶级内部争夺帝王的战争。 第12课 西汉初年的经济形势（背景）：经济萧条，到处一片荒凉景象。 汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？ 秦的暴政、 长期战乱 文帝在位20多年，宫室、园林没有什么增加。 景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多的无法计算。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 汉武帝时期的大一统表现在哪四个方面？（措施） 政治：（1）、汉武帝接受主父偃的建议，实行推恩令，进行削藩，削弱诸侯的势力。 ( 2)、善于用人 经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策。 思想：(1)、汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术 ”把儒家学说作为封建正统思想。 文化;大力推行入学教育，在长安兴办太学。 军事：大规模武力反击匈奴，进一步发展和巩固国家统一。 汉武帝时，西汉进入鼎盛时期。原因有哪些？（或者条件） （1）客观条件：文景之治奠定了经济基础。 (2) 主观条件：1、汉武帝雄才大略，采取了一系列措施，加强中央集权。（政治、经济、军事、思想、文化）2、善于用人 7、太学是我国古代的最高学府 8、公元9年，王莽夺取政权，西汉灭亡。 9、公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝（光武中兴）。第第13课 第14课 第一次统一蒙古草原的是冒顿单于。 时间 汉的政策 原因 西汉初年 和亲 国力有限 汉武帝时期 反击（战争） 国力强盛 汉武带从匈奴手中夺取了河套和河西走廊地区。 漠北战役：（1）时间：公元前119年（2）地点：漠北（3）领导者：卫青、霍去病。（4）意义：经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 昭君出塞：（1）时间：公元前1世纪中期（2）西汉皇帝：汉元帝（3）嫁给了谁：呼韩邪单于（4）意义：A、边境安定了较长的一段时间B、为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 你认为西汉和匈奴之间的关系有什么特点？ 有战有和，以和为主流 第15课 西域在哪？ 两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。 2、请你设想一下张骞出使西域会遇到哪些艰险？ （1）.自然环境恶劣（沙漠等） (2).被匈