九年级数学用推理方法研究四边形华东师大版.docVIP

用推理方法研究四边形 　　一、知识要点　　1、平行四边形的判定定理 　　（1）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； 　　（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 　　（3）两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 　　（4）对角线相互相平分的四边形是平行四边形。 　　2、平行四边形的性质定理 　　（1）平行四边形的对边相等； 　　（2）平行四边形的对角相等； 　　（3）平行四边形的对角线互相平分。 　　3、有一个角是直角的平行四边形是矩形；有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 　　矩形的对角线相等；菱形的对角线互相垂直，并且每条对角线平分一组对角。直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 　　4、正方形既是矩形，又是菱形 　　正方形的四个角都是直角，四条边都相等，两条对角线相等且互相垂直平分，每条对角线相等且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角。 　　有一个角是直角的菱形是正方形。 　　有一组邻边相等的矩形是正方形。 　　5、等腰梯形同一底边上的两个内角相等。 　　等腰梯形的两条对角线相等，反之亦然。 　　6、连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线，连接梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线。 　　三角形的中位线定理：三角形的中位线平行与第三边，并且等于第三边的一半。 　　梯形的中位线定理：梯形的中位线平行于两底边，并且等于两底和的一半。 　　7、反证法 　　步骤：先假设结论的反面是正确的，然后通过逻辑推理，推出与公理、已证的定理、定义或已知条件相矛盾，说明假设不成立，从而得到原结论成立。 　　二、例题精讲　　例1：在ΔABC中，D、E分别是AC、AB边的中点，BD≠CE 　　求证：AB≠AC 　　分析：使用反证法： 　　证明：假设AB=AC则ABC=∠ACB 　　又D、E分别是AC、AB的中点 　　所以BE=CD 　　在ΔCBE和ΔCBD中 　　BE=CD，EBC=∠DCB，BC=BC 　　所以ΔBCEΔCBD 　　所以BD=CE，这与已知 BD≠CE矛盾，故假设错误 　　所以AB≠AC 　　例2:已知在ΔABC中，AB=AC，延长AB到D，使BD=AB，E为AB的中点。 　　求证：CD=2CE 　　证法一：（截长法） 　　取CD的中点F，连接BF 　　AB=BD 　　BF∥AC,BF=AC 　　2=∠ACB 　　AB=AC 　　1=∠ACB 　　1=∠2 　　BE=AB 　　BE=BF 　　在ΔBCE和ΔBCF中 　　BE=BF,1=∠2,BC=BC 　　ΔBCEΔBCF 　　CE=CF 　　即CD=2CE 　　证法二：（补短法） 　　延长CE至F，使CE=FE，连结BF、AF 　　四边形AFBC为平行四边形 　　BF∥AC,BF=AC 　　ABF=∠BAC 　　AB=AC=DB∴BF=BD 　　ABC=∠ACB 　　DBC=∠BAC+∠ACB（三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和） 　　CBF=∠ABC+∠ABF 　　CBF=∠CBD 　　在ΔBCF和ΔBCD中 　　BF=BD,CBF=∠CBD,CB=CB 　　ΔBCFΔBCD 　　CF=CD 　　CD=2CE 　　例3：正方形CEFG的边CG在正方形ABCD的边CD上，延长CD至H，使DH=CE，在BC上截取BK=CE。 　　求证：四边形AKFH为正方形 　　 　　证明：BK=CE=CG=DH,CB=CD 　　BC-BK=CD-CG 　　即 KC=DG 　　KC+CE=GD+DH=BK+KC=CB 　　即 BC=KE=GH, 　　AB=KE=HG=AD 　　又 B=∠E=∠HGF=∠ADH=90°,BK=EF=GF=DH 　　ΔABK≌ΔKEF≌ΔHGF≌ΔADH 　　AK=KF=HF=AH 　　四边形AKFH为菱形 　　由ΔADHΔHGF,得3=∠2 　　1+∠3=90° 　　1+∠2=∠1+∠3=90° 　　即AHF=90° 　　四边形AKFH是正方形。 　　例4：等腰梯形ABCD中，ABCD,对角线AC、BD所成的角AOB=60°，P、Q、R分别是OA、BC、OD的中点 　　求证：ΔPQR为等边三角形 　　 　　证明：连结PB和CR 　　ABCD是等腰梯形 　　AC=BD，OA=OB,OC=OD 　　又AOB=60° 　　ΔAOB和ΔCOD都是等边三角形 　　而P是OA的中点 　　BP⊥OA 　　在RtΔPBC中,Q是斜边BC的中点 　　PQ=BC 　　同理RQ=BC 　　又在ΔOAD中，PR是中位线 　　PR=AD=BC