九年级数学锐角三角函数的定义.docVIP

锐角三角函数的定义　【重点】【难点】【学习建议】一、明确本章知识的工具地位，端正学习态度二、认真理解定义概念及其意义　　很早以来人们就通过“杆高影长”的办法来测高，比如欲测树高，已知杆AB，测得其影长BC，再测得树影长DE，则树高.可以猜想很长历史时期，人们欲测高都必须准备一定长的杆，一条长尺子，劳累烦琐不说还经受自然环境条件所限.(影长得能测出，地方足够宽敞，还得有阳光)现在若无法测得其影长，也无杆，无长尺子，能否测得树高？现一人观察发现树所在苗圃半经为，又用手中的学生用量角器作成的测角仪(你知道怎么做么？想知道可以看课本P98活动)测得从地面看树梢的仰角为，你能否用手中的刻度尺、三角板、量角器算出树高？(思考，再阅读下面)　　(1)在纸上任作一的，在OA上任取一点P，过P作　　　 于；　　(2)测量（用刻度尺）出，的长；（为保证足够精确，你有什　　　 么办法？）　　(3)算出的值 树高.　　尝试解释上述作法所用的数学原理，并猜想在历史上人们对这一原理的运用.　　1.任一锐角均可确定出一些比值(置于直角三角形中，其对边、邻边、斜边任两边之比共6个)，这些比值中的每一个都随角的确定而唯一确定.随角的改变而改变.　　比如就6个比值中的“”来说，确定，在的两边上任意取点构作直角三角形.　　如图，，，，，……，　　由相似知识可推知　　　　即可确定唯一比值 “”与点