精品解析：内蒙古乌海市第二十二中学2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题解析（解析版）.docVIP

（满分50 分） 一、选择题(每题只有一个最符合题意，请把正确选项前的字母序号填入题后的括号内。每题2分，共24分) 1. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，有关结构与功能的描述，不相符的是（ ） A.家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应 B.家鸽的气囊储存空气，能辅助呼吸，并散发体内的热量 C.蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活 D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋 【答案】A 【解析】 试题分析：家兔的盲肠发达，有利于消化植物纤维，体现了与消化植物相适应的特点,故A错误； 家鸽气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，并散发体内的热量；故B正确； 蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部器官、防止体内水分的蒸发散失。从而更好的适应陆地生活；故C正确； 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括胞体和突起两部分。神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元，这种能够传导的兴奋是神经冲动。故D正确； 故B、C、D正确；A错误，故选A。 考点：哺乳动物的主要特征, 结构与功能相适应的生物学观点 2. 下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ） A.先天性行为是由遗传物质决定的 B.学习行为能遗传给后代 C.动物越高等，学习行为越复杂 D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 【答案】B 【解析】 试题分析：根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。 类别 形成 获得途径 适应特征 进化趋势 先天性行为 生来就有的本能行为 由遗传物质决定的． 适应稳定的环境． 高等动物行为的主要方式． 学习行为 是通过后天的学习形成的新的行为 在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得． 适应多变的环境． 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂． 先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的，A叙述正确； 学习行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得，不能遗传，B叙述错误； 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越强。C叙述正确； 动物的群体内要交流信息，动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用。D叙述正确。 故A、C、D正确；B错误，故选B。 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 3. 微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物239种，这些数字主要体现了（ ） A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性 C．生物基因的多样性 D．生物种类的多样性 【答案】D 【解析】学科网 考点：生物多生物的内涵 4. 小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 （ ） A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张、舒张 【答案】A 【解析】 试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩。 故B、C、D错误；A正确，故选A。 考点：骨骼肌在运动中的协作关系 5. 下列有关动物在自然界中的作用，说法不正确的是（ ） A．动物在维持生态平衡中起着重要作用 B．动物能够帮助植物传粉、传播种子 C．动物能促进生态系统的物质循环 D．动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物 【答案】D 【解析】 试题分析：动物在自然界中作用： ①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用。 ②促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产