与人交流注意对象、场合_用语文明得体课程.ppt

该来的没来,不该走的走了 某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。 思考：主人如何说才不得罪人，才得体呢？ 学习目标 1．能根据不同场合、不同对象选择合适的话语。 2．说话能文明得体，称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。 2、分清场合，巧妙用语  不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型： ①正式场合，说话要庄重、规范，用书面语； ②工作场合，用语准确、简要，常用术语； ③生活场合，说话自然、灵活，多用口语； ④娱乐场合，说话风趣、生动。 语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。 假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下,你的回答分别是什么。 ①、与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是： 四、拓展延伸 谦称和敬称 1“令”字号——尊称 ①?对方的父亲称（?令尊） ②?对方的母亲称（令堂） ③?对方的兄弟称（?令兄、令弟） ④?对方的儿女称（?令郎、令爱） 2?“家”字辈——谦称 ①?称自己的父亲为（家严、家尊、家君） ②?称自己的母亲为（?家慈） ③?称自己的弟妹为（?舍弟、舍妹） ④?称自己的侄儿为（?舍侄）  奉：用于自