“两弹”元勋邓稼先描述.pptVIP

“两弹”元勋 你感受到文章结构有什么特点？ 由一个引子和冠以小标题的三个部分组成。 梳理归纳，课文几个部分各写了什么内容？ 引子 从20世纪40年代末美国研制原子弹有许多科学家“失踪”写到邓稼先，引出他那一段失踪的经历。 第一部分 “要放个‘大炮仗’” 写邓稼先先接受使命，参加原子弹研制工作，从此销声匿迹。 第二部分 “艰苦创业的年月” 写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成原子弹的理论设计，为第一颗原子弹的爆炸成功作出了重大贡献的事迹。 第三部分 “这里就是战场” 写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功付出了巨大代价的事迹。 邓稼先是在怎样的环境下从事科学研究工作的？ 研究院开始时“只是一片庄稼地”、科技人员寥寥无几、大戈壁的风刀霜剑、零下三十几度的严寒、苏联毁约、国外资料严密封锁、没有大型计算机 从物质条件到技术条件，从自然环境到政治环境，都是异常的艰苦困难。 课文主要表现了邓稼先什么精神？ 对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。 干工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利、甘当无名英雄。 为人真诚谦虚、朴实坦诚。 搞科研有超凡的创造才能，有坚定的意志和坚强的信念。 人物通讯多注重刻画人物的性格特征，表现人物的思想品质，本文在刻画人物上有哪些特点？ 本文多处写到核武器研制的艰苦环境。作者写环境的艰苦对表现人物的崇高精神起了很好的烘托作用。 环境描写，烘托人物 以典型事例来刻