哲学与人生第八课现象本质与明辨是非课程.pptVIP

* * * * 四、识别假象，把握本质，明辨是非。 （三）提高认识能力。 第88页最后一段，来提高。 章鱼哥，可以预测世界杯，但绝无法预测人的心。但：路遥知马力，日久见人心，还是可以认识的。 讨论：这是等价交换吗？对下列同学的言行，你如何评价？ “等价交换” 小立叫小海替他做值日生，打扫卫生。小海说：“那你就帮我做作业吧。” 四、识别假象，把握本质，明辨是非。 （四）掌握科学思维方法。 故事：古堡擒凶。在印度，古堡不断发生人员遭难的事件。凶手是谁，法医验尸，竟找不到任何伤迹。探险家进去，也遭不幸。一百多年来，“谈堡色变”。一位老人，声称能破此案，。。。他观察研究红蝙蝠已有20多年的历史。难怪他胸有成竹，一举揭开古堡百年之谜。 第89页，可怕的灾难一段。 总结 在这一课里，我们学习了现象和本质的辩证统一关系，掌握了透过现象看本质的方法。明确了现象表现本质具有多样性和复杂性，以及人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象看本质上。另外，我们还学会把现象作为认识入门的向导，识别假象，明辨是非，在提示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。 作业 2、你认为在现实生活中存在有哪些不良诱惑？诱惑的危害有哪些？我们应如何自觉抵制这些不良诱惑？ 1、第90页第3题 不良诱惑（略） 诱惑的危害：损害人的身体，毒害人的心灵。使人不思进取。无视法律，无视亲情，甚至走上犯罪。 方法技巧：