讲单词方法.docVIP

英语课堂上如何有效地引入词汇 词汇是语言的基本材料是英语学习的基础。要学好英语必须掌握大量的英语词汇。学生如果没有足够的词汇量就不能进行听、说、读、写训练就无法进行有效的交际。因此英语词汇教学非常重要。然而许多教师在词汇教学中不注重创设语境不注意课堂上单词的引入使学生觉得词汇学习枯燥无味。导致许多学生对英语渐渐地失去兴趣甚至产生抵触心理而成绩下降。笔者认为教师在课堂上合理地、有效地引入词汇能激发学生学习兴趣让学生轻松愉快地自然地学习词汇。 一、 用实物、图片、手势等直观法引入新词汇 “实物和图片能使学生对词汇的印象更加直观、立体、生动和形象使学生记忆更为深刻和牢固。秦建华2006”在词汇教学中教师利用实物、图片、幻灯片等一系列辅助教具及手势、动作表情引入新单词不仅能吸引学生的注意力还能使他们积极参与使他们获得成功的满足感提高学习兴趣。此外通过此方法可以使学生把实物、动作直接和英语联系起来培养学生用英语思维的习惯。倒如教新目标英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball时可以要求学生把各自的各种球类用品带到课堂教师再在课堂上用这些实物引入本课表球类的单词在教七年级Unit 9 Do you want to go to a movie时可用图片或幻灯片引入表电影种类的单词在教学Unit 10 Can you play the guitar时可用动作引入