初中信息技術《编辑演示文稿》教学设计.docVIP

初中信息技术《编辑演示文稿》教学设计 教材分析： 教材采用人民教育出版社出版的初中《信息技术》教材第三册,第九单元,第3课《编辑演示文稿》。通过学两课的学习PowerPoint的操作技巧已经掌握一些，本节课主要是讲如何修饰演示文稿以及幻灯片的基本操作技巧，难度不大，学生可通过自学来掌握。 学生分析： ??? 因学生已经过两册信息技术教材的学习，又学习了word软件，而PowerPoint软件在功能上又有许多与word相似，所以掌握本节课的内容是比较容易的。在设计本课时把任务难度加大，若任务简单，学生认为自己全会了，不愿意做，所以提高难度以提高学生的学习兴趣，扩大学生的视野。 一、教学目标设计 知识目标：设置幻灯片的背景，插入、删除、复制、移动幻灯片。 能力目标：培养学生利用软件功能美化演示文稿，灵活组织演示文稿的能力，从而培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。 情感目标：吸引并激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和敢于挑战的品，。并通过小组协作来解决问题，培养学生集体意识、团队精神。 二、教材内容及重点、难点分析 教学重点：幻灯片背景设置，文本框的编辑,幻灯片的操作。 教学难点：如何灵活的运用，设计、修饰演示文稿。 三、教学授课形式及课时 本节课采用多媒体网络教室形式进行授课。 课时为一节课（40分钟） 四、教学策略及教法模式运用 根据学生实际