初中信息技術教育与综合实践活动的整合.docVIP

初中信息技术教育与综合实践活动的整合 ? 一、引言 随着信息社会的到来，信息技术教育成为现代基础教育的重要内容。中小学信息技术课程的主要目的是培养学生对信息技术的兴趣和意识、让学生了解和掌握信息技术基本知识和基本技能、培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息并解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。信息技术教育作为综合实践活动课程的指定性领域的目的在于帮助学生发展适合信息需要的信息素养，包括发展学生利用信息技术的意识和能力，还包括学生对信息的辨别和反思能力。目前，初中信息技术教育虽然得到了快速发展，然而在信息技术课堂教学中，普遍存在两个误区：一是重视动手上机，忽视理论学习；二是重视授人以“鱼”，忽视授人以“渔”。至于综合实践活动，初中阶段的开展也是不容乐观的。那么我们把两者整合起来，这样既可以弥补信息技术单独学科的不足，又可以更好的开展综合实践活动。在现代教育教学理念的指导下，如何把信息技术教育与综合实践活动有机的整合起来，是教师当前需要探索的问题。下面本人从两者整合的依据和整合的策略方面谈谈自己的几点想法。 二、初中信息技术教育与综合实践活动整合的依据 《综合实践活动指导纲要·总则》指出：“信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。这既包括发展学生利用信息技术的意识和能力，