践行弟子规 做儒雅人 报告材料.docVIP

践行《弟子规》 做个儒雅人 （李伟力） ●感恩歌曲 ●调查：去过天安门广场的同学？ ●2011年1月11日，为弘扬和体现中华优秀传统文化，一座高9.5米、重17吨的孔子青铜雕像在天安门广场东侧的国家博物馆北广场落成，雕像正对东长安街，孔子雕像双手合于胸前，目视远方，身体左侧佩戴有一把宝剑，展示出中华文化的悠久灿烂与正大气象。 从这件事的侧面我们可以看出，现在国家对儒家文化的认同与尊崇。 ●早在1988年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣言：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回首2500年前，去吸取孔子的智慧。”之后，孔子学院如雨后春笋般在海外茁壮成长，现在100余个国家建有300多个孔子学院。孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。 ● 《论语》共20篇，第一篇学而中的第六章“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。 清朝康熙年间秀才李毓秀根据这句话作了《训蒙文》 ，后经清朝儒生、山西平阳人贾存仁修订，改名为《弟子规》 。 ●现在，学习《弟子规》在全国如火如荼，从幼儿园到大学都掀起了国学热（人大、复旦、厦大、武大等，大工成立了国学研究所）；各行各业相继展开(铁煤集团等，有的企业则创办传统文化教育学校，对其职工及其家属开放上课)。3月20日，我到沈阳在省政府人民会堂参加一个“弘扬中华传统文化 做有道德的人”大型公益论坛。 为什么要学习、践行《弟子规》 1、《弟子规》是人生第一规。“第一”有两种解释：一是说人一出生能学习的时候就应该学习《弟子规》 ；另一是说《弟子规》在人一生中都特别重要。有人认为《弟子规》是小孩读的，错误，适合各种年龄的人读诵、受持，因为在圣人面前无论大人孩子，我们都是小学生，师、生、家长、社会大众都应该读学。延伸点儿讲，《弟子规》还是持家的根本，对家庭有好处；是立业的根本，对于你未来的事业有帮助。 《弟子规》是当今社会做人的基本教导。当今社会儒家思想“断脉”约100年了，忽略了对人的“德”的教育，伦理道德缺失，思想道德滑坡。我校前些年已经意识到这个问题，提出了“学校育人目标为学会做人、学会学习、学会生活，把做人（德）放在第一位，有才无德是危险品、毒品。要学会做人首先要学做人的知识，而这种知识太多了，《四库全书》每天读10小时，要读100年，不行，就学《四库全书》根本—弟子规，1080个字，360句，113件事，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。 虽简易，但把做人的基本要求说得清清楚楚。不是学知识，是学智慧。（亲有疾 药先尝）。 《弟子规》是教化人心的基础。青少年修养主要是修身，修身就是改心。我们的问题是在起心动念处就埋下了祸根（打架）。不修正自己的思想等于没学。要经常用《弟子规》的每一句话与自己的所思进行对照，不妥即改。只要用心学、用心做，《弟子规》能开万把心锁（含锈锁）。 “国以人为本，人以德为本。没德就会没脸没皮，“人有脸，树有皮，没脸没皮啥东西”。当一个人的道德伦理都沦丧的时候，当一个人的思想都不像人的时候，这个人的生活就跟禽兽没有什么两样，成天想什么呢？一天做些什么? 纵观我国建国以来对德的教育、对人的规范也作过许多尝试和努力，从早期的《三大纪律八项注意》到《五讲四美三热爱》再到《四有新人》直至《八荣八耻》，除《三大纪律八项注意》外，均不如《弟子规》那么具体和可操作，《三大纪律八项注意》虽较具体但又不如《弟子规》那么细致和全面。因此，可以说《弟子规》应当是迄今为止最具体、最全面的学生行为规范和准则”,是当代中学生品德修养的一本宝典。 二、学习、践行《弟子规》要达到的主要目标 1、孝亲、感恩。 2、能够处理好师生关系、同学之间的关系。 3、养成各种好习惯。 ※三、要学会感恩、要诚心改过 感恩，狭义说就是感激父母（和孝敬父母差不多）;广义说，就是感激自然，感激社会.感激祖国，感激所有帮助过自己的人（包括同学）。 中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚信……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。 感恩父母：“冬则温 、夏则凊，晨则省、昏则定”。这是《弟子规》中关于孝悌的原则论述。孝是整个道德的根本，古人云：“百善孝为先”，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，就会有恭敬心和感恩的心；孝是中华民族的根，是为人儿女的本分，但是我们一般人往往只注重大道理，却不曾注重细节，而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小处入手，要做到孝心常在，而非一时之念。 现在有些大人存在问题：父母有用像打篮球，父母无用像踢足球，父母生病像推铅球。对待生养自己的父母没