初中化學教学论文多媒体技术在九年级化学课堂教学改革中的应用.docVIP

PAGE PAGE 1 多媒体技术在九年级化学课堂教学改革中的应用 摘要：化学课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程，教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具，代表着教育变革的方向。化学教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起，形成了高效的多媒体化学教学模式。由于化学教学形式的不同，多媒体技术在化学教学中的应用有得有失。在新课程的改革中，多媒体条件下的化学教学具有广泛性、实效性。 关键词：化学教学 多媒体技术 演示实验 探究性实验 二十一世纪是信息化的时代，人们在虚幻的空间中寻找自己，多媒体信息技术已经成为人类生活的一部分。多媒体信息技术的发展正改变着人们的生活方式。教育是一种社会责任，教育促进了人类文明发展。教育的方方面面都会受到社会发展的影响。当教育和信息技术联系起来，教育的新模式出现了，借助多媒体技术，教育正向着更高更远的空间发展。化学是社会发展的催化剂，快速地推动着社会的发展。中学化学是中学阶段锻炼学生思维模式的有效课程，化学思维决定着中学生的认知水平。 化学课堂传递着化学知识，化学课堂教学经过长期的发展，逐渐形成了专业性的教学模式。化学课堂教学最有效模式是以学生自主学习为主，教师演示引导为辅，课后巩固为补充。相继经历了传统的教学方式；改革性的以演示实验为主题的教学尝试；应用多媒体的开放性的以实验探究为主题的教学改革，最后发展成为借助多