初中數学新课标新旧区别.docVIP

初中数学新课标实验稿与正式稿（内容部分）主要差别 一、数与代数 1. 数与式。 ⑴《实验》：会求有理数的相反数和绝对值。 《正式》：掌握求有理数的相反数和绝对值的方法。 ⑵《实验》：绝对值符号内不含字母； 《正式》：知道的含义，这里a表示有理数。 ⑶《实验》：能对含有较大数字的信息作出合理的解释和判断。 《正式》：无此条。 《实验》：会用平方运算求某些非负数的平方根； 《正式》：会用平方运算求百以内整数的平方根； 《实验》：用立方运算求某些数的立方根； 《正式》：会用立方运算求百以内整数（对应的负数）的立方根。《正式》新增：能求实数的相反数和绝对值。 《实验》：了解有效数字的概念； 《正式》：无此句。 《实验》：了解二次根式的概念； 《正式》：了解二次根式及最简二次根式的概念； 《实验》：了解二次根式的加减乘除运算法则；《正式》了解二次根式（根号下仅限于数）的加减乘除运算法则。 《实验》：能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义； 《正式》：无此条； 《实验》：了解整式的概念；《正式》：理解整式的概念。 ⑻《正式》新增：掌握合并同类项和去括号的法则。 ⑼《实验》：其中多项式相乘仅指一次式相乘；《正式》：其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘。 《实验》：了解分式的概