初中物理說教材稿.docVIP

初中物理说教材稿 一、《物理课程标准》对新教材的要求为： 1．突破学科本位的思想，注重学生的发展 2. 贴近学生的生活 3．注重科学探究，提倡学习方式多样化 4．注意学科渗透，关心科技发展 5．改革评价体系 对老师的要求是： “五不讲”和“五自主” 五不讲：学生已懂的不讲、学生能自学懂的不讲、学生能讲的教师不讲、可讲可不讲的不讲、讲了学生也不懂的不讲 五自主：新课内容先让学生自主阅读初步感知、知识技能的重难点先让学生自主探究、自主探究的获得的认知先让充分自主表达、知识结构、规律法则、思想方法等先让学生自主归纳、每堂课要有紧扣教学重点的针对性的当堂自主练习。要克服教师因传统教学形成的心理障碍：对学生自学获取的知识不放心、自认为教师没有讲的内容学生肯定没有理解；只有反复讲了后教师自己才会放心。因而限制了学生学习的主体性，使学生不能主动获取知识，严重影响了学生的学习兴趣和学习积极性。 二、编者意图和体例 意图： １．生动活泼，简明轻快，图文并茂。现行教材用一些生动有趣的现象、故事、实验引人课题说明概念，能激发学生的学习兴趣；概念和规律的讲述简明轻快，不过分追求严格，浅显易懂；大量漫画式的插图启发学生轻松愉快地学习，有的以图代文，寓教于乐。现行教材一般是按提出问题，分析问题和前有问题，节前带问号，节后设