【创新设计】2016-2017学年高中地理 第四章 第三节 通向可持续发展的道路学案 中图版必修2.docVIP

第三节　通向可持续发展的道路 [学习目标定位]　1.通过对比的方法，理解可持续发展观在发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观等方面与传统发展观的不同。2.结合我国国情，分析我国实现可持续发展目标所采取的措施。3.认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任，自觉贯彻可持续发展的要求。 一、转变观念 1．发展观 (1)传统发展观：发展就是①经济增长，国民生产总值(GNP)成了衡量发展的一个标志。 (2)可持续发展观：追求社会的进步和人民生活水平的提高以及人的全面发展，包括②环境质量的改善、人与人之间关系的和谐、人的精神修养的提高、社会风尚的改善、科学技术水平的进步等。 2．资源观 (1)传统资源观：资源是无限的，资源的价格是资源开发利用所耗费的劳动的反映。 (2)可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的③价值，并在经济核算系统中加以考虑。 3．环境观 (1)传统环境观：忽略④自然环境的价值。 (2)可持续发展环境观：重视能源和原料的使用方式，减少损失、杜绝浪费，减少废物排放。 4．伦理道德观 (1)传统伦理道德观：人与人之间关系的⑤规范和约束。 (2)可持续发展伦理道德观：人类不是自然界的中心，而是自然界食物链上的一个环节，人类必须与其他生物保持⑥和谐与平衡的关系。 5．消费观 (1)传统消费观：鼓励消费，以刺激生产；产生了资源短缺、环境污染和生态破坏现象。 (2)可