说课比赛方案 最新).docVIP

机电工程系说课比赛方案 “说课”是教师钻研教材，探讨教法，实践教学手段，不断提高教学水平的一种方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了加大对教师的培养力度，提高教师教学水平，了解课程与前置课程、后续课程的关系，我系决定举行教师说课比赛，具体安排如下： 一、评委 潘振光、杨俊玲、贾冬义、郭世维、包达来、贾福荣 王维娜 吴玲敏 二、参赛对象 我系全体专任教师。（具体人员名单见附表1） 比赛时间 比赛时间4月14日—6月14日，利用每周二、四下午教研活动时间，如与学院其它会议重合，比赛时间将往后顺延。 说课要求 1、运用多媒体课件呈现说课内容。 2、用普通话说课，语言清晰，表达准确。 3、每位教师说课时间控制在15-20分钟之内。 4、说课结束之后，上交说课稿和说课课件 五、评分标准与规则（见附件2） 说课教师 说课课程 说课时间 包达来 郭世维 贾福荣 刘立平 孙丽萍 蔺淼 任志海 宋培林 刘晋平 孙尚宏 吴玲敏 王维娜 张晓菊 王海霞 樊刚强 王俊伟 牛宽 张帆 其其格 霍禹同 张帅 附件1 机电工程系教师说课比赛评分标准 姓名____________ 分数_____________ 指标 评分标准 分值 得分 课程地位和作用 对课程对应专业的人才培养目标认识清晰，说 清课程与专业的关系，说清本课程与前置课程、后续课程的关系，准确、清晰地描述本课程的培养目标。 10 教学内容与学时分配 内容以大块分类 有学时 10 说教学内容如何教授，注意理论联系实际重点突出,难度适宜,容量适中。能遵循学生职业能力培养的基本规律，以岗位工作任务及其工作过程为依据整合教学内容，教、学、做结合，理论与实践一体化，实训等教学环节设计合理，并能说清内容选择和教学活动设计 的依据。 40 本课程教学内容与其他课程的关系 10 课程教学理念、思路与创新 能根据行业和岗位职业标准说清楚本课程的教学理念和思路，充分体现课程行业性、实践性和开放性的特点。在教学内容和方法上具有一定的创新和改革，并能说清改革创新的依据。 10 课程考核 课程能充分利用校内外实践教学条件创设工作环境；课程能与实验实训条件有机地结合、衔接，是教学过程最优化；能结合课程特点说清课程考核的依据和环境设计的重要性。 10 资源展示 展示课改成果，（如课改论文，教研论文、经验论文，课题，获奖情况，与课程配套的教材，实训讲义，项目式或任务式教案、课件，网络课程，课程综合实训方案，课程考核方案，任务单等反映教学过程教师创造性劳动成果）。 5 教师基本功 课件制作科学合理。教师教态自然，仪表端庄大方，普通话标准、流利、表达准确；按规定时间完成； 5 content. 8.5 manage three inspection system (self-check and cross-check and check), failed not to insist on procedure procedure under construction; quality personnel to strengthen process control, inadequate strongly reworked, fine, fine, fine, check, check, check, implementation, implementation, implementation. 8.6 strengthen quality inspection content. 8.5 manage three inspection system (self-check and cross-check and check), failed not to insist on procedure procedure under construction; quality personnel to strengthen process control, inadequate strongly reworked, fine, fine, fine, check, check, check, implementation, implementation, implementation. 8.6 strengthen quality inspection content. 8.5 manage three inspection system (self