初二政治期末試题.docVIP

PAGE PAGE 1 初二政治期末试题 一.单项选择题（每题1分，共20分） ( )1.我国教育家乌申斯基说:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”这句话主要告诉我们： A 习惯影响着人的身体健康 B 习惯影响着人的思维发展 C 习惯影响着人们的行为 D 好习惯使人终身受益 （ ）2. “永不走路，永不摔跤，永处襁褓”给我们的启示主要是，人在成长过程中需要： A 学会拒绝不良诱惑 B 告别依赖，走向自立 C 自觉磨练自己的意志 D 寻找应对挫折的有效方法 （ ）3.“宝剑锋从磨砺出，梅化香自苦寒来。”这句话告诉我们： A 坚强的意志、高尚的品德必定要经过艰难困苦的磨砺 B 磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标 C 磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起 D 磨砺坚强的意志，要善于管理自己 （ ）4.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明： A 我们没法选择出身，但应自立自强 B 家庭条件优越往往不利于个人的成才 C 个人的成才与父母的培养没有关系 D 对父母没有信心，只能寄希望于明天 （ ）5.最近，美国一位华裔妈妈蔡美儿出版的育儿回忆录《虎妈战歌》引起社会强烈反响。她要求两个女儿每科成绩必须拿A，不准看电视、玩游戏，练琴不好就不准吃饭……“虎妈”式教育之所以引起热议，说明父母对未成年人的保护应： ①尽心呵护，最大限度地满足未成人的一切要求 ② 加强沟通，充分尊重未成年人的独立人格 ③ 严厉管教，使未成年人完全按照父母的意愿成长 ④ 依法监护，以健康的思想和适当的方法进行教育 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ （ ）6.老师是我们成长路上的引路上。对待老师的表扬和批评，正确的认识是： A 表扬是肯定，批评是蔑视 B 表扬是鼓励，批评是鞭策 C 表扬是爱护，批评是放弃 D 表扬是溺爱，批评是打击 （ ）7.学校举行学生写作比赛，部分同学认为吴明的作文是班上写得最好的，应用吴明代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由汪霏参赛。吴明非常生气，质问老师：“为什么不选我？ 太偏心了！”说完，便气冲冲地跑出了教室。吴明这样做： 是争取正当权益，无可厚非 ② 与老师交流沟通的方法不妥 ③没能换位思考，没从老师的角度去看问题 ④ 是对老师没礼貌，不尊重老师的表现 A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③ （ ）8.下列关于行为与后果的关系，表述错误的是： A 有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的 B 有的行为会产生一种后果，有些行为会产生多个后果 C 有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的 D 一种行为就会产生一种后果，一种后果必然由一种行为引起 （ ）9.面对网购火爆和消费投诉猛增的态势，专家呼吁强推“商家无理由退货”制度。这要求商家： A 一个人要勇于承担社会和国家的责任 B 一个人的责任意识就是要对国家和社会负责 C 一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情 D 关注社会也就是关注自己 （ ）10.小明在没有警察值班的十字路口硬闯红灯，导致车祸发生，自己的胳膊也摔伤了。这一事件说明： ① 行为与后果是一致的，有行为就会有后果 ② 维护交通规则是我们每个人应承担的责任 ③ 警察没有履行好自己的责任 ④ 对他人不负责任也就是对自己不负责任 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ ( )11．目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是： A 主动和父母沟通 B 拒绝与父母交流 C 凡事依赖父母 D 事事自作主张 ( )12．一天放学回家后，小芳发现自己抽屉的锁被撬开了，放在抽屉里的日记本正放在桌子上，当小芳知道是妈妈让爸爸这样干的时，对妈妈一肚子意见，很长时间里母女俩见面也不说话。为了解决母女俩的矛盾，作为女儿的小芳应该有话好好说。下列做法属于有话好好说的是： ①主动与母亲交谈，相互沟通 ②永远与母亲不说话，让她自己去体会女儿不理睬的滋味 ③用写信的办法指出父母看女儿的日记是侵犯了女儿的隐私权，请父母以后不要这样 ④干脆离家出走，一走了之 A ②④ B ①② C ②③ D ①③ ( )13.当我们与父母发生矛盾时，应该： A 绝不妥协，勇于坚持自己的观点 B 换位思考，站在父母立场看