初二物理競赛班第三讲复习巩固.docVIP

PAGE PAGE 1 初二物理竞赛班第三讲复习巩固 明确基本概念和规律： 1、力：力是我们现在接触的最重要的物理模概念。 什么是力呢？可以说力在我们生活周围无处不在，是改变世界的根本因素。 定义：物体与物体之间的相互作用。符号“”，单位“牛顿”，。 2、力的性质： （1）物体性：至少需要两个物体才产生力的作用，其中一个物体称为“施力物体”，另一个物体称为“受力物体”，“施力物体”和“受力物体”是相对的，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体。 （2）相互性：力的作用是相互的，互为作用力与反作用力，其关系是：等大、反向、共线、不同体，称为相互作用定律或牛顿第三定律。记忆口诀：以血还血，以牙还牙。 3、力的作用效果： （1）使物体发生形变； （2）使物体的运动状态改变：包括改变速度大小，改变运动方向，以及都改变。 我们既可以知道物体受力后必然有以上变化，也可以根据一个物体出现以 上的现象来断定一个物体受到了力的作用，因此我们也可以将力的作用效果作为判断物 体是否受力的根据。 4、力的三要素： （1）大小：力的大小不同，对物体的作用效果也不同，因此我们有必要进行定量分析。 （2）方向：力的方向不同，对物体的作用效果也不同，因此力是一个矢量。 （3）作用点：实际上来讲，力并不会只作用在一个点上，作用点只是一个等效的概念，即在效果相同的情况下，为了方便描述，可以认为力作用在一个点上。事实表明，力的作用点不同，对物体的作用效果也不同，因此我们有时有必要分析力的作用位置。 5、力的表达方式： 我们在一般受力分析时，常用简洁的示意图表示（也称受力图），做示意图的步骤 为：1、先确定作用点；2、引出有向线段，来描述大小和方向；3、标出力的符号和大 小及单位。如果是同时描述多个力的情况，作用点可以简化在物体的中心位置。 6、重力： （1）成因：由地球对附近物体的吸引而产生的作用，符号：“”。（注意：重力不一定等于引力，重力与质量有根本区别） （2）三要素： a、大小：地球表面附近的重力与质量成正比，比例系数为=9.8，称为重力常数（受星球质量和物体与星球的距离影响），计算公式为：。 b、方向：竖直向下（也称铅垂向下，是指垂直于水平面向下）。可利用重力方向来做竖直校准、水平校准和重心定位。 c、作用点：严格来讲重力应该作用在物体的每一个位置，因为每一个位置都受到重力作用，而我们已经引入了作用点的概念，所以可以认为重力从效果上只作用在一个点上，这个点称为重心，用符号“”表示。质量分布均匀的规则物体，重心位于物体的几何中心处。质量分布均匀的不规则薄板的重心可以用以下方式来确定：悬挂法、支撑法、分割法。 7、弹力： （1）成因：由于外力使得物体发生弹性形变，而使物体内部产生的抵抗弹性形变的作用，符号：“”。（注意：可恢复的形变才是弹性形变，否则为塑性形变，物体发生弹性形变的范围，称为物体的弹性限度） （2）三要素： a、大小：弹力大小影响因素有两点：物体本身的弹性（由材料和结构 决定），弹性形变量的大小。记忆口诀：挽弓当挽强，用箭 当用长。 英国物理学家，罗伯特·胡克通过实验数据分析得到： 对于给定弹性体，其弹力大小与其弹性形变量成正比，比例 系数称为弹性系数（劲度系数或倔强系数），只由弹性体自 身决定，数学表达式，即弹性系数，单位为 。该定律称为胡克定律。由正比例关系可以推出，对 于同一根弹簧有：。 b、方向：与弹性形变方向相反，对于弹簧、橡皮筋等弹性体沿轴线方向。 c、作用点：通常等效作用在弹性体的端点上。 （3）应用：弹簧测力计和弹簧秤。 弹簧测力计的原理是：弹力大小与弹簧形变量成正比，以及测量时外力 大小与弹力相等，所以可以用弹簧伸长或压缩量来对应外力的大小。 弹簧秤的原理：用弹簧测力计测量重力，在将重力与质量进行换算，即 可用弹簧伸长或压缩量来反映质量大小。（由此可见，弹簧秤不是直接测 量质量的，因此在某些情况下会造成测量不准） 注意：弹簧测力计使用前必须调零，使用时不能倒挂（因为外壳有重力）， 不能与外壳摩擦。 题型分类及物理方法： 对基本概念的理解和练习： 重力： ＜解析＞ 本题考查对质量概念和重力的概念的理解，质量是属性不随空间位置而变化，而重力则要受到物体所在天体的影响，月球重力为地球的1/6，所以用弹簧测力计测量的值要比地球小，故答案选A。（进一步说明弹簧秤不是直接测量质量的，而是利用重力和质量的关系） 注：本题解析只是给个方法说明，答案图片并不完整，需换个方法再分割一次。 弹力 ： ＜解析＞ 本