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大学生寝室家具设计探讨 　　摘 要：随着社会以及消费需求的转变，人们越来越重视大学生的寝室文化以及寝室的功能需求，从前期的调查发现，大学生对自己宿舍有许多不满意的方面。从当下大学生宿舍的现状出发，通过调查与访谈得出结论，然后从功能需求以及心理需求方面深入话题，最终提出改进和建议。 　　关键字：大学生；寝室；家具设计 　　一、学生寝室现状 　　目前我国现有大学生寝室家具的布局大致有以下三类：高低床和一张公共学习桌，这是最传统的大学寝室；高低床和独立的组合学习桌，这种情况在北方院校较为常见，一般是六人集寝室，三个高低床和六个独立的组合学习桌；新型组合式家具，俗称上床下桌。在这三种寝室，最后一种空间利用率最高，也是很多学生向往的住宿环境。但是这几种寝室家具共同存在寝室布局不合理、缺少收纳整理以及没考虑学生交往等问题。通过调研与分析，我们可以发现学生对于寝室有功能和心理双重的需求。 　　二、寝室功能的需求 　　寝室功能需求指满足学生对于寝室最基本的需求，这一需求主要是针对寝室作为学生住宿、休息、学习的场所所要达到的功能。 　　（一）睡眠休息的需求 　　睡眠休息需求是学生寝室中最主要的功能，也是作为寝室最基本的功能。大学生正处于青春期末期，身体的发育依旧继续进行，每天需要8小时或更多的休息时间。需要一个安静、私密性的睡眠环境，尽可能避免外界打扰，而寝室就是这一环境的提供场所。 　　（二）学习的需求 　　根据调查，很多学生都有在寝室内学习和看书的习惯和愿望。形成这种情况的原因主要有下列四种：一是随着学校扩招，很多院校都存在一定程度上的资源紧张和不足。自习室建设在这方面显得比较突出。特别是在重大考试前夕，自习室更是特别紧张。再加上很多学生有占座位的习惯，造成资源的浪费，而没占座的同学在寻找座位的过程中总是费尽周折。二是很多学生有在睡前记日记的习惯，而在自习室无法满足学生这一需求。三是很多院校为了管理方便，将自习室设置在教学区，使得一些离教学区远的学生需要在路上花费较多的时间。特别是在冬季寒冷的季节，夜晚回寝室就变得更为艰难，造成一些学生懒得去。四是有些专业作业需要准备的素材较多，携带不方便，学生都选择在寝室完成作业。 　　（三）交往的需求 　　在现有的寝室中，学生之间相互交往这一需求基本被忽略了。现有组合家具在设计之初没有考虑学生交往来访这一问题，更多考虑空间最大化利用。在这种情况下的寝室，学生基本是背靠背面对墙壁坐着，他们之间的交往主要在床铺之间狭长的走道完成，影响了学生相互交流，忽略了学生交往的需求。 　　（四）储藏的需求 　　学生在学校进行正常的生活、学习，有很多学习资料、物品需要储藏、摆放和收纳。在现有寝室中，对于储藏这一需求只能满足最低层次的。随着年级的升高、年龄增长和课程增多，相应的学习、生活物品也在逐年增多。季节转换时，应季衣物和过季衣物分类放置，特别是女学生还有很多护肤品、饰品等小物件也有着更多、更详细的储藏需求。 　　三、心理需求 　　当最基本的需求得到满足之后，人就会出现更高一级的心理需求。学生也不例外。在满足了住宿、学习等需求之后，学生对寝室有着心理上的需求。 　　（一）安全的需求 　　大学是面向全国乃至全球招收学生，很多学生在选择学校时都会选择不在自己的家乡，而是去陌生的城市。对于大多数学生而言，在外地独自生活总是缺乏安全感，因此学生寝室就成了这些学生唯一的家，而安全感也正是寝室应该给予学生们的。舒心的寝室可以带给学生以家的感觉，让独自在外求学的学子感觉安全可靠。 　　（二）隐私的需求 　　现阶段，我国的学生寝室还无法达到每个人一间屋子的要求。人口基数大，使得每年入学的学生也是一个庞大的数目。在这种情况下，为了资源的更合理分配，只能让学生共用寝室。但是现如今的大学生大部分都是独生子女，而随着个人人生观、价值观的完善，很多人对于自己的隐私很注意，希望可以拥有自己的空间。在很多寝室都可以看到学生买来挂帘围在床边，以营造出一个独立的小空间。 　　（三）交流的需求 　　学生寝室里的家具布置基本都是以最大化利用空间为前提的，同时为了方便，基本都是按照统一的格局进行布置。以常见的上床下桌组合家具来说，基本都是在四个角对称靠墙布置，同寝室学生之间相互背靠背。这样的布置模式使得每个学生都与寝室其他人隔绝开来，需要交流时要扭过身转头，阻碍了学生之间的交流，无视学生的需求。 　　当别的寝室同学来串门或者玩耍时，就需要站在寝室的中间，没有可以坐在一起的坐具供学生使用。在寝室中举办小型聚餐等活动时更加没有可以利用的家具，使得学生们的交流极其不便。 　　四、改进建议 　　（一）布局设计 　　为了最大化利用寝室空间，选择将寝室家具呈两面对称排列。这样布局的好处是寝室看着整齐划一，合理利用。将寝室