2015年教师招考试教育心理学试卷及评分标准1.docVIP

2015年教师招聘考试教育心理学试卷及评分标准1 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分），在每小题列出的四个备选项 中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选不得分） 1．反映测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度的特征。称为（） A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 2．巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（） A.鸽子 B．猩猩 C.狗 D.白鼠 3．同一概括水平的经验之间的相互影响：我们称为（） A.迁移 B.正迁移 C.水平迁移 D.具体迁移 4．从解决问题的过程来看，其首要环节是（） A.发现问题 B.理解问题 C 提出假设 D.检验假设 5．学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是（） A.发散思维 B.聚合思维 C.概括思维 D.间接思维 6．对道德规范及其意义的认识是（） A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志 7．评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果这是（） A.配置性评价 B.诊断性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价 8．在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（ ） A.原型定向 B.操作定向 C.原型操作 D.原型内化 9.通过观察事物、演